了解您孩子的發展

兒童有各種形狀和大小,但沒有手冊。 兒童時期的成就,如散步和說話,往往是一個值得慶祝的跡象,表明孩子的生活狀況良好。 然而,一旦這些成就開始在兒童之間(在公園,在Facebook上)進行比較,他們就會成為焦慮的原因。

他為什麼不爬行呢? 她的語言正常嗎? 有什麼不對?

父母通常很難知道他們是在等待還是在擔心。 尋求建議是很自然的,但很多意見可能令人困惑。

醫生,保健專業人員或幼兒教師可能會對兒童發展提出不同的看法,因為他們經常從不同的角度來看待它。 家人和朋友可能會給出危言聳聽的建議或虛假安慰。

父母對孩子的知識和直覺非常強大,但父母往往缺乏客觀的參考點來比較他們的孩子。 焦慮,希望,否認和相互競爭的優先事項會使問題複雜化。


內在自我訂閱圖形


了解兒童發展的關鍵基本原則將有助於澄清這些問題,並概述需要採取的行動以及採取的行動。

什麼是正常發展?

兒童獲得某些技能的年齡是多變的。 雖然許多兒童在相似的年齡獲得技能,但被認為是“正常發展”的範圍實際上遠遠超過被認為是“普通”的範圍。

例如,在12月左右走路是常見的,但是直到16月才行走是完全正常的。 正常發展依賴於元素的潛在基礎:兒童的身體,大腦,幸福和實踐。 如果所有這些元素都是健康的,那麼在某個里程碑中變慢是很正常的。

但是,如果這些因素中的任何一個受到損害,那麼兒童的發展可能會出現問題,即使他們的里程碑出現在一個共同的年齡。 事實上,兩個看起來行走困難的孩子可能存在非常不同的潛在問題,需要採取不同的干預措施。

兒童發展的基礎

身體,大腦,福祉和實踐是將關於兒童發展基礎的廣泛和不斷擴展的研究團結在一起的一種方式。

美體 指孩子的身體健康。 視力,聽力,營養,肌肉和內臟都需要保持良好狀態。 孩子的代謝系統,鐵和甲狀腺激素水平也很重要。

大腦 指特定於某些技能的神經通路和大腦區域。 例如,有針對運動協調,語言和社會互惠的特定大腦中心。 遺傳密碼異常是問題的重要根本原因。 孕婦的健康,例如具有足夠的葉酸和避免酒精,也被認為是重要的。

身心靈 指與兒童的氣質和培養有關的社會和情感健康。 它表現為一種自我,彈性和決心。 兒童需要安全,安全和他們的照顧者和社區的互惠互動才能茁壯成長。

練習 是指獲得正確的環境機會來實踐發展技能。 孩子需要接觸大腦的關鍵經驗和活動才能達到最佳狀態。 然後,孩子們將基於此建立未來的技能。

關於里程碑我需要了解什麼?

兒童發展是獲取從上述基礎中產生的技能或里程碑的持續過程。 專業人員將發展技能集中到組或域中。 這些通常被稱為運動,交流,認知和社會情感領域。

電機: 粗大運動技能是指控制身體和四肢。 這些在嬰兒時期最容易識別,包括頭部控制,坐姿和步行等技能。 精細運動技能是指使用手和手指,例如操作物體和精確繪圖時。 運動技能的質量還取決於肌肉張力和協調性,這可能是平滑,笨拙或不精確的。

傳播學 是最受認可的領域之一,分為三個部分: 表達語言 (單詞和句子的產生), 接受性語言 (理解句子)和 非口頭交流 or 語言前技能.

語言前技能 對健康的語言發展至關重要。 它們是我們在沒有語言的情況下進行交流的方式,包括目光接觸,手勢和相互反應。

認知或智力 通常通過解決問題的技巧,記憶和識別關鍵概念來表示。 隨著兒童認知的發展,他們在合作中成熟,適應新的任務,並擴大了他們的遊戲技巧。 每個家長都對孩子學習新事物的能力感到驚訝,但客觀地評估智力需要進行正式的測試。

社交和情感: 嬰兒對人類的聲音和動作有著內在的興趣,我們的大腦不由自主地反映了我們所看到的動作。 幼兒看著其他孩子,很快就想花更多時間和玩具一起度過愉快的人。

它們被編程為“複製並粘貼”其他人所做的事情。 幼兒觀察,模仿和延伸他們看到的東西,然後尋找答案並重新評估他們的行為。 限制“複製和粘貼”或對他人觀點興趣降低的兒童往往會在自己的議程上學習,這會導致技能的獲取速度變慢。

情緒發展表現為信心和尋求安慰之間的平衡,發展自我和他人的良好感覺。 早期情緒發展的不穩定可導致情緒失調,不穩定的行為,或有時保護社會反應。

幫助我的孩子的發展

里程碑可以作為兒童進步的有用標記,但僅憑它們不是診斷的好工具。 支撐兒童發展的背景,模式和基礎是解釋里程碑的核心。

父母將兒童發展的所有方面融入日常經驗的實用方法可歸納為 Love Talk Sing閱讀遊戲。 這是父母的資源,包含有關孩子期望的內容,如何刺激孩子以及何時尋求進一步建議的有用信息。

里程碑是兒童發育的可衡量的證據,但並不總是理解兒童需要的最佳方式。 如果您發現自己擔心孩子的里程碑,請看您的全科醫生或幼兒護士,並開始討論您孩子的發展以及下一步該做什麼。

里程碑是可見的,眾所周知。 支持兒童的需求,了解他們的發展基礎,比簡單地衡量他們走路或說話的時間要重要得多。

關於作者談話s

新南威爾士大學澳大利亞新南威爾士大學兒科醫生兼聯合講師顧問Chris Elliot和澳大利亞新南威爾士大學發育與通用兒科學家Con Papadopoulos

這篇文章最初發表於 談話。 閱讀 原創文章.


相關圖書:

at

打破

感謝造訪 InnerSelf.com, 哪裡有 20,000+ 宣傳“新態度和新可能性”的改變生活的文章。 所有文章均翻譯為 超過30種語言. 訂閱 每週出版的《內在自我》雜誌和瑪麗·T·拉塞爾的《每日靈感》。 InnerSelf雜誌 自 1985 年起出版。