關於閱讀困難的七個神話

作為研究閱讀障礙的研究人員,我們經常閱讀文章或無意中聽到完全誤解了閱讀障礙是什麼 - 或者如何治療。

閱讀困難是用來描述有閱讀困難的人的術語 - 它會影響到 澳大利亞人10%.

誦讀困難讀者可能很難閱讀喜歡不同尋常的話 遊艇; 像胡言亂語一樣有困難 FROP; 誤解 粘液 as 微笑; 努力理解段落; 或者在閱讀時以其他方式掙扎。

恰逢其時 誦讀困難賦權週 - 旨在提高對疾病的認識和理解 - 我們強調了七種最常見的關於閱讀障礙的誤解。

神話1:我是一個壞人,因為我是誦讀困難

一些研究人員和組織在其中包含拼寫問題 定義 誦讀困難。 這可能是一個問題,因為拼寫和閱讀是不同的技能,即使它們都是基於書面語言。


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拼寫和閱讀都涉及一些過程,因此有些人會遇到這兩種技能的問題。 但 研究 已經清楚地表明,很多人都是好讀者,但是很差的人; 或者是好的拼寫者,但是讀者也很差。

為了避免將不同類型的問題分組在一起,使用不同的術語“dysgraphia”(或拼寫障礙)來解決閱讀問題的拼寫和閱讀障礙(或閱讀障礙)就不那麼容易了。

神話2:我有麻煩(在這裡插入問題),因為我是誦讀困難

閱讀問題與閱讀問題有關。 這似乎是顯而易見的,但有時候其他方面的問題與閱讀困難之間的聯繫變得如此緊密,以至於他們開始被討論,就像閱讀困難一樣。

例如,一些有閱讀問題的人在記憶的某些方面也存在問題。 這可能會讓人們說出這樣的話:“大衛因為他的閱讀障礙而忘記了他的午餐盒”,但這假設了這兩個問題之間的聯繫。 如果閱讀障礙導致記憶力不佳,那麼每個有閱讀問題的人也應該有記憶問題,但事實並非如此。

在極端,一個 網站 聲稱萊昂納多達芬奇患有閱讀障礙症不是因為他有任何證據表明他閱讀有困難,而是因為他可以倒退並反轉(如鏡像)。 這顯然使用的術語過於寬泛。

神話3:閱讀障礙對每個人都是一樣的

雖然對我們許多人來說可能不太喜歡,但閱讀是一項非常複雜的任務,涉及許多子技能和過程。 它需要識別和排序字母,將字母圖案映射到聲音,以及訪問存儲在存儲器中的知識(以及其他內容)。

這意味著這個過程可能會以各種方式失敗,因此作為研究人員,如果不先討論我們所說的問題,我們幾乎不會說“閱讀障礙”或“閱讀障礙”。

讀者是否遇到過前所未有的新詞? 他們錯了嗎 廣闊 對於 他們的年齡往往比其他人多嗎? 他們讀了嗎 好像它押韻 保存? 他們難以理解他們所讀到的內容嗎? 這些是不同的問題,不一定是一起的。

神話4:有一種治療閱讀障礙的方法

由於閱讀障礙不是一個問題,因此也沒有單一的解決方案。 一個人閱讀問題的特殊性質決定了他們需要的治療方法。

根據目前的證據,對困難讀者的有效治療需要首先確定讀者俱體的閱讀問題,然後設計一個基於閱讀的計劃來發展落後的技能。

神話5:體操可以治療閱讀障礙

體育鍛煉,彩色鏡片或彩色紙等治療無益於兩個原因。 首先,他們假設所有的閱讀障礙都是一樣的。 其次,它們與閱讀無關。

還有更多的“蛇油”治療方法,其中許多已被學校董事會和教育行政人員採用,沒有可靠的證據支持他們。

目前,該 證據 有利於基於培養針對特定閱讀問題的閱讀技能的治療。

神話6:拼音是浪費時間

這是澳大利亞的一個特殊挑戰,許多教學計劃在早期閱讀教育中並不強調語音。 結果,一些看似患有閱讀障礙症的孩子因為課堂教學方法而苦苦掙扎。

拼音幫助孩子學會教他們如何字母轉換成聲音,然後混合這些聲音變成文字閱讀。 有效的教學方法對閱讀應當始終包括系統的教學 拼音特別是在早年。

神話7:誦讀困難在我的家庭中運行,所以我只能忍受它

研究發現,遺傳學可以在閱讀困難中發揮作用。 有時,“遺傳原因”這個短語被誤認為“沒有人能做到”。 閱讀困難並非如此。

無論是閱讀障礙的來源,都有一些治療方法可以提供幫助 - 只要明確發現問題,治療就是針對性的。

關於作者

robidoux serjeSerje Robidoux是麥格理大學(CCD)ARC認知及其疾病卓越中心的博士後研究員。 他研究技術閱讀,閱讀的發展和閱讀障礙。 談話麥格理大學ARC認知及其疾病卓越中心(CCD)閱讀計劃的研究人員也對本文做出了貢獻。

這篇文章最初發表於 談話。 閱讀 原創文章.

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