為什麼合法的大麻年齡限制應該低而不高

降低使用大麻的法定年齡將有助於改善年輕人的預防,安全和教育。

隨著關於加拿大大麻合法化的公開辯論獲得動力,其中之一 Bill C-45的 最有爭議的建議是將18的年齡設置為訪問的最低限度。 由於各省都有管轄權,因此在加拿大各地實施時,我們可能會看到法律的變化。

我是為18年度訪問時代製定協調政策的少數聲音倡導者之一。 我是青年物質使用研究員,擁有行為健康科學和成癮研究博士學位。 十多年來,我研究了青少年大麻和煙草使用,目前共同領導TRACE計劃,以了解青少年大麻文化。 基於此,我認為較低的年齡更好,原因有兩個:它將有助於將青年人從非法市場轉移出去,這將促使大麻預防和教育更早開始。

自宣布合法化以來,代表加拿大醫療專業人士的協會一直認為,訪問時代應設在21。 這些團體包括 加拿大精神病學會加拿大醫學會.

他們的立場源於2015的報告 加拿大物質使用和成癮中心,已用於推薦24或25的年齡層。 這是基於大麻使用對大腦結構和功能的影響的新興研究,發育期延續到二十年代中期。 加拿大兒科學會 拒絕說明年齡,但重點是協調法定訪問年齡與煙草和酒精年齡。

社會成本很高

就像我一樣 以前認為根據潛在腦損傷的證據確定訪問年齡較高,忽略了大麻佔有犯罪記錄的社會成本。 例如,逮捕記錄限制了一個人在加拿大境外旅行,被綁定就業或社區志願者的能力。


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沒有“乾淨”的犯罪記錄,一個人將無法參加平凡但重要的活動:指導兒童足球隊或自願陪伴他們的學校實地考察。 這樣的人當然不能是養父母或領養孩子。

在加拿大關於大麻合法化的長期歷史性政策辯論中,我們已經被教導大麻的使用是非法和壞的。 由於我們說繼續將大麻使用定為犯罪並不具備良好的政策意義,因此這構成了挑戰。

加拿大毒品政策聯盟 為藥物合法化提供了一種“公共衛生方法”,“認識到人們使用物質獲得預期的有益效果,並註意物質的潛在危害和控制政策的意外影響......它旨在確保與控制干預相關的危害與物質的利弊比例不成比例。“

同樣的, 大麻聯邦特遣部隊法律化和監管 報告解釋了為什麼對青年獲取的更大限制不一定是保護性政策選擇:“過度限制可能導致非法市場的重新鞏固。”

青年行為各不相同

簡而言之:將年齡定得太高,青年將繼續通過現有的,不受管制的供應商尋求大麻。 由於THC含量(大麻中的主要精神活性成分),農藥等添加劑或黴菌污染,該產品的質量和安全性未知。

青年人隨時都可以輕易獲得非法大麻。 我們的 與BC青少年一起研究 誰使用大麻支持總理賈斯汀特魯多的 經常引用的 關於青年人容易獲得大麻,而不是煙草或酒精。

TRACE項目 從2006的不列顛哥倫比亞省開始,我們採訪了經常吸食大麻的青少年。 這是加拿大第一項旨在從自己的角度探索青少年使用文化和背景的研究。

與“stoner”刻板印象相反,有些人使用大麻作為“通往自然的門戶“加強戶外活動,如騎自行車或滑雪。 大麻使用是 受性別影響 男孩和女孩以不同的方式使用。 青少年也意識到了這一點 共同使用的危害 (吸煙和大麻在一起)和一些從事我們所謂的“浮雕為本“用於處理或管理健康問題。

也許最重要的是,我們的研究強調了它的價值 引發青少年的觀點 關於大麻使用的證據,並應用調查結果來預防可能更好地與年輕人產生共鳴的預防工作。

德格拉西電視劇是教育的典範

我作為青少年物質使用研究員的大部分方法來自我作為演員的經歷:我是從13年代到19年代流行的Degrassi青少年電視連續劇的原作之一。

特許經營的成功和30年壽命的關鍵一直是解決青少年成年問題的前衛和誠實的方式。 沒有話題是禁止的,包括自殺,墮胎和吸毒。 該戰略是1980s“課後特別”網絡電視敘事的對立面,成年人在孩子陷入嚴重困境時挽救了這一天。 德格拉西的故事情節採取了誠實和非評判性的方法來處理青少年的經歷和困境,青年人首先轉向同伴解決自己的問題。

這是我們在為年輕人編程時經常出錯的地方:在為他們開發編程時,我們不會以有意義的方式諮詢,包含或傾聽它們,並想知道為什麼我們的“成人最了解”方法失敗了。

以青年為中心的方法明確告知了 CYCLES電影 這是從TRACE研究計劃開發的。 CYCLES旨在成為教師與學生就大麻使用進行公開和誠實對話的工具。 這是一種非評判性和教師缺乏的“基於現實”的預防工具。

這部電影沒有說明大麻使用對健康或法律後果的影響。 相反,它側重於青少年如何在同伴和浪漫關係的背景下做出關於大麻的決定。 我們之所以這樣做,是因為我們的研究表明恐嚇戰術讓青少年失望,並且不太可能阻止或減少他們的使用。

最終,CYCLES的主角決定放棄大麻的使用,當他看到它對女友的影響,他的使用如何影響他的弟弟,並可能妥協他喜歡的兼職工作 - 不是因為一個成年人他毫不含糊地告訴他“只說不。”

藥物使用社交儀式

精神活性物質的實驗已經成為幾代人對北美青少年的一種時代的儀式。 與性行為一樣,年輕人發起這些經歷是因為他們標誌著“成年人”的地位,並帶來快樂,社交聯繫和同伴關係。 他們還有可能造成身心傷害。

然而,藥物教育與目前的性教育方法不同,在這種方法中,我們看到教育青年積極同意和決策的價值,以防止“危險”,強迫或無保護性行為的傷害。

在大麻和其他藥物預防方面,我們不能超越基於禁慾的任務。 我們擔心教育兒童和青少年減少藥物傷害與使用藥物相同。

如果歷史可以作為指導,我們將無法立法或教育這些行為。 青少年的預防和教育,我們如何與他們交談 - 最重要的是 - 我們是否傾聽他們的意義比法律規定的年齡大到可以購買時更重要。

談話當大麻不再是非法物質時,我們將有自由做更多和更好的預防。 低年齡的合法化將創造背景和動力,通過真正以青年為中心的方法防止大麻使用的潛在危害。

關於作者

Rebecca Haines-Saah,社區健康科學助理教授, 卡爾加里大學

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