我們是否有理由相信每一代新一代白人都會比以前的人更開放和寬容？ 埃爾維拉科內娃
在美國的孩子們，我們經常看到更美好未來的希望，特別是在減少種族主義方面。
思想認為，每一代新一代的白人自然而且不可避免地比以前更加開放和寬容。
但我們有理由相信這一點嗎？ 我們是否應該相信，今天的白人孩子會幫助我們的社會減少種族主義和公平？
以前的研究結果不一。 因此，為了更充分地探索白人孩子對種族的看法，我直接找到了源頭：白人孩子自己。
在我的新書中，“白人孩子：在種族分裂的美國成長為特權，“我探索36白人，富裕的孩子如何在日常生活中思考和談論種族，種族主義，特權和不平等。
調查數據的局限性
在開始我的研究之前，我研究了以前關於年輕白人種族態度的研究。
據一些研究人員稱，我們確實有理由充滿希望。
他們使用調查數據發現了這一點 年輕的白人表達的偏見較少 比他們之前的幾代人。 例如，對隔離學校的白人支持 - 種族偏見的傳統衡量標準 - 已經存在 在50年期間急劇下降。 和 調查顯示 年輕的白人比年長的白人更不可能表達種族刻板印象。
但第二組研究人員不同意。 他們發現今天的白人只是表達了種族偏見 以新的方式.
例如， 根據國家調查數據高中畢業生越來越多地表達了一種社會學家Tyrone Forman稱之為“偏見”的形式種族冷漠“ - 對社會，種族和民族的不平等漠不關心，缺乏與種族相關的社會問題的參與。”
與偏見和種族敵意的明確表達相比，種族冷漠是一種更為被動的偏見。 但是，這種冷漠可能會導致白人支持政策和做法 與過去相同的種族主義邏輯保持一致就像缺乏對旨在解決制度性種族主義或對有色人種痛苦漠不關心的社會方案和政策的支持一樣。
其他研究人員質疑調查的能力 收集白人對種族相關問題的誠實回應 or 描述白人對種族觀點的複雜性.
儘管調查有用，但它們不允許我們完全理解 白種人如何解釋，證明或發展他們對種族的看法.
孩子們在說什麼
為了更好地了解白人孩子對種族的看法，我採訪並觀察了30富裕的白人家庭，他們的孩子年齡在10和13之間，居住在中西部的大都市區。 在兩年的時間裡，我沉浸在這些家庭的日常生活中，在公共場所和家中觀察他們，並採訪父母和孩子。 幾年後，當孩子們在高中時，我重新採訪了原始小組的一部分。
這些孩子對種族有一些共同的理解，比如“種族是你皮膚的顏色。”但當我提出種族主義，特權和不平等等話題時，他們的反應開始出現分歧，並且變化多於我的預期。 。
有些孩子告訴我“種族主義不再是問題。”但其他人則非常詳細地告訴我種族貧富差距，就業歧視，不平等教育以及警察對黑人孩子的種族主義待遇。
作為11歲的名叫克里斯解釋說：
“我認為白人孩子，因為他們在社會中擁有更多的權力......紀律處分並沒有像他們那樣嚴厲。 但是，當你知道的時候，一個黑人小孩與警察陷入困境......我認為人們會對他們更加強硬，因為，你知道，[黑人小孩]也不能真正反擊。“
雖然有些孩子對美國的種族主義歷史有了更多的理解，但其他人卻把時間變得平淡，把所有非洲裔美國人的歷史混為一談，同時也混淆了名字和日期。
一位名叫娜塔莉的11歲的人告訴我：
“當所有那些奴隸都在身邊時，種族主義是一個問題，就像公共汽車和噴泉一樣。 我的意思是，在過去的日子裡，一切都是瘋狂的。 ......但是現在，我的意思是，自從馬丁路德金和埃莉諾羅斯福以及她如何乘坐公共汽車。 她是非裔美國人，坐在白色的部分。 ......在1920之後，事情發生了變化。“
當談到特權和不平等的理解時，一些孩子發表評論說：“沒有[特權]這樣的事情。 如果他們為之努力，每個人都能得到他們應得的生活。“
其他孩子不同意，比如11歲的亞倫：
“我認為[白人]只是有點好處。 ......而且，由於社會的大部分人都是由白人經營，這是一個好處，更多的白人，你知道，接受了工作，所以他們得到了好處。 所以，是的，我確實認為他們有好處。“
我還發現許多孩子表達了種族冷漠的形式。 當一名黑人少年被社區中的一名警察開槍打死時，16歲的傑西卡告訴我，她“不關心”黑人被殺，因為他們“顯然做了一些應得的事情”。
但有些孩子，比如16歲的夏洛特，有一個非常不同的反應：
“它應該全部停止。 實際上存在一個問題和一個允許這種情況發生的系統。 ......從技術上講，從法律角度來說，那個軍官所做的是“還好”？ 就好了，也許這就是問題所在。 也許殺死黑人不應該在法律上“沒事”，你知道嗎？
兒童社交世界的重要性
為什麼這些孩子之間有如此明顯的差異？
這不僅僅是這些孩子重複父母意見的問題。
我發現他們的觀點不像他們的父母明確表達的關於種族的內容，更多的是這些孩子長大的社會環境 - 以及他們的父母如何構建這些環境。
父母決定在哪里居住，在哪里送孩子上學，哪些課外活動讓他們入學，他們旅行的地方以及他們消費的媒體都是為了創造我所謂的兒童“童年的種族背景”。
在這種種族背景下，孩子們通過觀察和解釋他們周圍發生的事情來形成關於種族的想法。 由於這些社會環境的重要變化，孩子們以不同的方式理解種族。
從這個意義上說，我的工作建立在現有獎學金的基礎上，即兒童如何在種族和種族主義的背景下發展對種族和種族主義的理解 家庭, 地點, 早期的學校經歷,小學和中學, 保育 乃至 夏令營.
兒童社會環境的所有這些方面都在塑造他們如何了解種族方面發揮作用。
白人孩子比他們的祖父母更少種族主義嗎？ 我與孩子們的研究並沒有給我們任何理由相信每一代新一代白人在種族方面都會比前幾代人更自然或不可避免地持有更開放和寬容的觀點。
拆除美國的種族主義需要的不僅僅是被動的希望。
關於作者
瑪格麗特·哈格曼，社會學助理教授， 密西西比州立大學
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