除非我們弄清楚是什麼助威,否則欺凌不會得到遏制 溫斯頓·丘吉爾爵士中學的入口處放著一個標牌和填充動物,該男孩在14於10月2019在安大略省漢密爾頓的高中就被謀殺的XNUMX歲的Devan Bracci-Selvey舉行了守夜儀式。 加拿大媒體/ Cole Burston

2019年10月,一名14歲和一名18歲被指控在一次致命的刺傷中被一級謀殺 德萬·布拉奇·塞爾維,他在安大略省南部高中以外的母親懷抱中去世。 對此,省教育部長史蒂芬·萊切(Stephen Lecce) 宣布“新行動” 解決欺凌行為,尤其是沒有任何新的資金。

這些策略包括與學生,家長,老師和其他人進行協商,以向教育部提供預防欺凌方面的建議,該委員會由省議會議員,前任學校老師克里斯蒂娜·米塔斯(Christina Mitas)監督。 該省表示,還將調查學生的欺凌經歷,培訓教育工作者“降級技巧”,並評估事件報告程序。

除非我們弄清楚是什麼助威,否則欺凌不會得到遏制 宣布反欺凌公告後,抗議教師聚集在萊切從多倫多學校駕駛的汽車周圍。 加拿大新聞/ Chris Young

萊切宣布此消息的學校成為一所 抗議地點.


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這是老師針對道格·福特總理的抗議行動的第二天 削減教育預算 這將導致 更大的班級人數和更少的老師。 當教師可能有時間接受培訓以減少欺凌事件時,這是一個懸而未決的問題。

政治陳詞濫調

萊切的策略似乎是適當且有效的。 這位部長發表了令人回味和令人放心的話,他說:“我們正在採取行動,杜絕欺凌行為。”

米塔斯(Mitas)描述將學校“安全和包容的地方”作為“義務”。

自從我在2001從事博士研究以來,我一直在研究針對欺凌的政策和應對措施。 當時,但仍然有希望的短語,例如“剷除欺凌”和提供“安全和包容的空間”,這些都是可預測的流行語,突顯了 需要管理政治光學.

不幸的是,“剷除欺凌”是不合理的。 根據一項研究 在7,000學校中的195學生中,有反欺凌計劃的學校的學生遭受欺凌的比例實際上比沒有學校的學生更高。

除非我們弄清楚是什麼助威,否則欺凌不會得到遏制 萊切在安大略省立法機構的十月2019新聞發布會上見到。 加拿大媒體/科爾伯斯頓

眾所周知,欺凌與力量有關,通常是通過身體大小和其他差異來行使的。 也許那些欺負人的人會理解他們運用權力的好處,從而解釋了為什麼他們會拒絕放棄。 欺凌行為持續存在是有充分理由的。

A 社會地位獎勵 觀點-意味著欺凌可能會帶來重大的社會和個人利益-也許還會有助於解釋為什麼欺凌行為在學校和其他地方如此頑強。

還應考慮進行神經科學研究。 腦部掃描分析 表明通過行使權力可以激發欺負者大腦中的娛樂中心。 其他證據表明 控制自我調節的大腦區域受到抑制。

動機混合在一起

結果是愉悅,衝動和狡猾的有毒混合。 欺凌行為似乎引起了 馬基雅維利的動機。 如 博客列夫諾瓦克 寫道:

“這就是欺負的全部內容; 表示您比某人更冷靜,以某種形式統治。 … 讓我告訴你; 欺凌很有趣。 你很酷,另一個孩子卻不是。 太著急了,驗證了!”

兒童和青年人可以清楚地看到,欺負他人的成年人在很大程度上擺脫了困境,並且 為此而獎勵. 體育教練 点讚 丟臉的比爾·彼得斯 卡爾加里大火就是一個很好的例子,即使他們被解僱或未續簽合同也是如此。

商業和政治領導人也因暴政,武力和屈辱表現得像惡霸一樣而受到獎勵和欽佩。 在 有毒領導人的魅力,組織行為專家 讓·利普曼·布魯曼 認為這樣的領導人通過他們的魅力和自戀吸引其他人。 根據她的說法,媒體讚美了這些領導人,並被他們“迷住了”。

一個相關的因素是欺負者得到了驗證 由旁觀者,也稱為受眾群體。 持續強調鼓勵 旁觀者乾預 忽略了以下事實 自戀取決於觀眾.

新觀點

沒有消除欺凌行為的“聖杯”。 所謂的“新動作”並不是什麼新鮮事。 但是,萊切的公告中可能有一個希望的註解。

第五項策略將是對“政府政策中的欺凌行為進行定義,以確保它反映了當今的現實。” 教育部提供的定義 權力不平衡可以通過邊緣化各種形式的感知或實際社會差異來消除,包括宗教,種族,性取向和性別認同。

就像我一樣 長期爭辯, 牽涉到社會差異 權力和支配地位。

但是,“今天的現實”不應局限於社會差異或 網絡欺凌是一種禍害 在互聯網的狂野西部。 真正新穎的方法還將調查在學校內外首先使欺凌具有吸引力,獎勵和合法性的因素。

這樣的方法將取代新的且被廣泛忽視的寶石,而不是已經存在數十年的,陳腐,簡單化和政治上有利的寶石。

同時,老師,父母和學生需要做的最後一件事是接受更多的諮詢和調查。

關於作者

性別,性與認同教育教授Gerald Walton Lakehead大學

本文重新發表 談話 根據知識共享許可。 閱讀 原創文章.

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