我們都去過那裡：你在孩子的玩具上花了不可思議的金額 - 因為與閃爍的燈光和嘶嘶聲的相互作用會激發，刺激和教育我們的小人物的承諾使他們感到沮喪。 然而，在重要的日子裡，我們看到我們孩子對玩具的興趣迅速減少，廢棄的包裝紙和包裝的吸引力接管了。
當我們的小孩向我們展示聖誕節的真正樂趣時，我們會驚訝地看著 - 不是他們新的閃亮玩具，而是所有註定要回收垃圾箱的東西。 當他們在包裝紙的地板上翻滾並跳入和跳出盒子時，我們質疑我們自己的理智，在一個孩子上花費可笑的金錢，這個孩子明顯更喜歡聖誕節的紙板箱。
但是，雖然我們的孩子對於纏繞包裝紙和包裝的關注可能對我們成年人來說似乎很不好，但實際上它只是另一種玩法 - 並且可以幫助孩子了解自己和周圍的世界。
包裝紙的心理學
在很小的時候，孩子們就會利用遊戲來開展自己的學習。 當幼兒被允許並積極鼓勵他們探索和追隨自己的興趣時，他們就會從他們的行為中獲得理解。
近年， 神經科學研究 使人們更加認識到幼兒大腦發育的重要性。 這些研究向我們表明，兒童生命的前三年是學習和發展的關鍵時期。 這證實了之間的直接關係 幼兒獲得的體驗質量 和大腦的生長發育。
因此，當孩子們探索和試驗盒子，紙張和緞帶等物品時，他們正在使用它們 感官和身體感官 擴展他們的思想。
“這是什麼，我能用它做什麼？ 我可以把手放進去嗎？ 還有什麼適合的？“ - 幼兒的質疑思想對他們的學習至關重要。 參與 自我導向的遊戲有助於學習 並支持語言的發展以及數學，科學，創意，個人和社會概念。
遊戲的力量
在今天的社會中， 遊戲的力量 經常被誤解和低估。 這些天兒童的“自由遊戲”時間較短，因為他們的遊戲時間很多都是結構化的，或者是父母的旁觀者。
但是，幼兒是物質生物，他們從整個身體獲得感官知覺和反饋 - 這些觀念有助於大腦的基本發育。 所以看似毫無意義的行為，如旋轉，跳躍，滾動和亂搞物體，實際上可以幫助孩子們 了解他們是誰以及他們周圍的世界.
通過對丟棄的盒子和聖誕包裝紙的感官和物理探索，學習和認知發展的基礎正在發生。 兒童變得敏感並有動力進一步探索，使更複雜的思想和理解得以發展。
因此，一個年輕的孩子反复填充和清空一個盒子，爬進去，把東西放進去然後把它們掏出來，不只是弄得一團糟。 相反，他們正在探索對象的“內在性” - 這有助於他們理解容量，體積和空間等概念。
考慮到這一點，不僅僅是用大量的製造品填充玩具櫃，重要的是幼兒也能夠自己發現並建立自己的理解。
因此，在這個聖誕節，確保您的孩子有機會玩所有的包裝紙，然後整齊地整理和處理。 因為你不僅幫助他們培養學習的慾望，你還在幫助他們發展自己的學習 好奇的決心和創造性的表達.
您還將允許他們有機會加強負責開發的大腦 - 這將有助於確保他們擁有 未來學習的基礎。 還有什麼比這更好的禮物呢？
關於作者
Julie Brierley，早期教育講師， 赫爾大學
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