關於孩子們在暑假期間是否會失去學習的研究結果不一。 Monkey Business Images / www.shutterstock.com
關於夏季對學生學習影響的新聞報導，新聞往往很糟糕。
例如， 《經濟學人》宣稱 2018年：“漫長的暑假對孩子們不利，尤其是窮人。”
這個 標題 這是描述夏季損失的典型方式。 夏天已經被視為孩子們的季節 失去 長達一個月的學校學習時間.
近 50,000 條媒體報導 關於暑期學習的文章（例如《經濟學人》的文章）出現於 2018 年。這一信息也會影響政策。 立法者介紹 293 州法案 與 2017 年暑期項目相關。這些法案以多種方式處理暑期學習——從 否決緬因州法案 試圖建立一個“夏季成功計劃基金” 加州法案 這使得高達 30% 的課前和課後項目資金用於暑期學習。
儘管人們似乎一致認為孩子們在暑假期間失去了學習能力， 布魯金斯學會 2017 年報告 表明關於暑期學習的研究實際上是相當混雜的。
另一個 2018分析 發現二年級到九年級每年夏天學習損失的證據，但調查結果 差別很大 從一項研究到另一項研究。
這導致一些研究人員——比如 me - 至 題 如果甚至出現夏季損失。
使用當前的全國代表性數據，我試圖確定夏季學習損失的問題有多大。 我主要關注小學生。
這是我發現的：
1. 大多數孩子不受影響
我的學習使用 國家數據 這表明，總的來說，夏季學習損失的問題被誇大了。 具體來說，從幼兒園到一年級的暑假，只有 7% 的學生損失了相當於學年一個月學習時間的閱讀知識，9% 的學生損失了數學知識。 二年級前的那個暑假，閱讀成績增加到 15%，數學成績增加到 18%。 這表明大多數年輕人並沒有經歷夏季學習損失。
事實上， 我的研究 建議大多數孩子在暑假期間獲得或保持他們的技能。
2. 損失不是長期的
我還想知道在暑假期間滑倒的孩子是否會在小學期間留下來。 使用國家數據，我的研究結果表明，到四年級結束時，夏季滑子和贏家並沒有太大區別。 例如，在二年級之前的那個暑假裡，取得進步和下降的孩子的數學平均分僅相差 0.04 分，兩年後閱讀則相差 0.12 分。
3.最強的學生輸得最多
我也很好奇是否有可能弄清楚哪些學生特徵和背景因素與夏季學習損失有關。 你可能會像我一樣預測，夏季前技能較弱的孩子更有可能在夏季失敗。 你會錯的——就像我一樣。
實際上，在夏季開始之前閱讀或數學成績較高的孩子更有可能經歷夏季滑坡。
4.暑假“作業”沒那麼重要
您可能還認為，在暑假期間進行常規數學、寫作或閱讀的學生會在暑假期間掌握更多知識。 總體而言，情況並非如此。 例如，78%的成功者父母和79%的失敗者父母定期給孩子讀書； 大約一半的人定期進行寫作活動。
唯一的例外是，更頻繁地自學的孩子在一年級和二年級之間閱讀能力下降的可能性較小。 這是基於 我的學習 數據顯示，71.44% 的成功者家長表示他們的孩子經常給自己讀書，而失敗者的家長則有 67.81% 的比例。
5。 讓他們玩
所有這一切並不是說暑假不會給孩子們帶來風險，因為事實確實如此。 但如果我要擔心暑假對我的孩子造成的威脅，那不是暑假的損失。 我會更關心 研究 這表明孩子們 體重增加 夏天的情況比學年的情況要多。
對於那些希望孩子們在暑假讀書或學習數學以保持學業敏銳的家長或教育工作者，我沒有異議。 但我們要確保他們能夠出去玩耍，這樣他們也能保持身體健康。
關於作者
Abel J. Koury，高級研究員， 美國俄亥俄州立大學
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