編者註: 雖然本文是針對青春期少女及其女性角色模型編寫的,但它也適用於青少年男孩及其男性榜樣。 這些問題在自尊,自我價值,積極榜樣等方面非常相似。

作為家長和教育者,我不斷尋找接觸,培養和賦予女孩權力的方法,以便她們重視自己的關懷本性並保持孩子精神的力量。 這項任務具有挑戰性,因為青春期女孩不僅要面對年齡較大的問題,還必須處理曾經為成年人保留的態度,問題和壓力。 家長和老師必須克服巨大的障礙,才能完成培養女孩的勇氣,力量和同情心的任務。

最近一部由一名持有電鋸的攻擊者追捕的女性跑步者的耐克廣告再一次讓年輕女性面臨的問題脫穎而出。 我嚇壞了,我上了激進的肥皂盒,並鼓勵所有我認識的人抗議。 為什麼? 因為如果我們的聲音不是作為幫助我們孩子的統一請求而被聽到的,那麼媒體對我們的感官和感情的攻擊將會持續下去。 當我們反對削弱我們女孩的行為時,我們將自己展現為強大,關懷和勇敢的榜樣。

廣告商和編劇不斷向女性展示暴力和有辱人格的場景,作為父母和教育工作者,我們必須應對失敗。 我們需要站起來注意,而不是氣餒。 我們有強大的聲音! 我們的女孩聽到我們起來說話,他們從我們的言行中學習。 培養堅強女生的第一步是成為一個積極的榜樣。

積極的榜樣對孩子的發展至關重要。 女孩在生活中需要成年人來塑造自信,力量,關懷和反應能力。 他們需要看到女性的生活價值並培養積極的關係。 我們需要使他們能夠在我們的愛和指導的安全網內做出決策並解決問題。 女孩需要看到我們努力不斷提高我們溝通我們的需求,希望和關注的能力,以便我們培養他人但不要迷失自我。 在一個由服裝標籤,媒體炒作和性別刻板印象定義的世界中,女孩需要以自己身份和自我價值為基礎的榜樣,而不是他們是多麼漂亮或時髦。


內在自我訂閱圖形


鑑於媒體的力量及其發送給女性的負面信息,我們必須教育我們的女孩認識並拒絕這種條件。 首先,我們必須努力了解媒體和我們的文化如何影響我們的思想,並通過這種理解學會重振我們的真實自我。 只有這樣,我們才能幫助我們的年輕女性了解這種條件,並有意識地選擇自己是誰以及她們想要什麼,而不是潛意識地符合社會的期望。

我們每個人都是我們所接觸的少女的強大榜樣。 我們不能過於自信地分享我們的觀點或提供一個好的榜樣。 在他們的生活中,他們迫切需要我們。 讓你的聲音被聽到!

©1997。 由新社會出版社出版, http://www.newsociety.com.

本書由Susan Fitzell撰寫:

釋放兒童:為強大,和平的思想進行沖突教育
作者:Susan Fitzell。

本書提供了一種獨特的方法來幫助我們自己和孩子擺脫負面文化和媒體條件,從而產生侵略和衝突。 它涵蓋了從幼兒園到十二年級,它提出了有效的衝突教育課程所需的五個必要組成部分,這些課程在發展上是恰當的,並探討了在暴力世界中培養和平男孩的關鍵問題; 媒體暴力對兒童的影響; 學校惡霸; 約會暴力; 並賦予少女拒絕“受害者”的作用。

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關於作者

Susan Fitzell,M.Ed。Susan Fitzell,M.Ed。 是作者 釋放兒童:為強大,和平的思想進行沖突教育這本書提供了一種獨特的方法來幫助我們自己和孩子擺脫負面的文化和媒體條件,從而產生侵略和衝突。 Susan是專業演講者,培訓師和教育顧問,專門從事適合性格和衝突教育,賦權和特殊需求的發展性課程。 訪問她的網站 http://susanfitzell.com/

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