由於對帕克蘭學校槍擊案的憤怒持續存在，立法者正在尋找實際的政策解決方案。 不幸的是，他們有時會誤解或濫用應該推動政策的事實。
特朗普政府及其支持者是 閉鎖 以學校紀律改革為解決方案。 但通過改革，他們並不意味著改善學校氛圍，確保公平或讓學生獲得所需的心理和社會服務。 他們的意思是廢除了 學校紀律改革 奧巴馬政府幫助激勵。 他們的意思是將零容忍率降低一倍。 上週，佛羅里達州的共和黨參議員馬可·盧比奧（Marco Rubio）走得太遠了 寫 “聯邦指導可能導致系統性失敗，將尼古拉斯克魯茲的危險行為報告給當地執法部門。”克魯茲被指控在佛羅里達州帕克蘭進行2月14學校槍擊事件。
盧比奧正在引用2014 備忘錄 由巴拉克奧巴馬總統領導的教育部和司法部。 該備忘錄對零容忍度設置了一些限制，並鼓勵學區採取積極主動的研究方法來解決學生的不良行為。 花了十多年，但是 社會科學家 教育工作者開始說服政策制定者，該國的零容忍紀律政策犯了錯誤。
王牌 官員和支持者認為 - 或者會有人相信 - 那 新推 改善學校紀律與Parkland射擊有關。 它沒有。 在我看來，擺脫基於研究的紀律方法是一種 法律和教育政策教授比武裝學校老師更糟糕的想法。
什麼是真的有效，有沒有
但強大的故事推動了觀念和政策。 被告知和重述的故事最終與研究一樣重要。 所以這裡的故事與特朗普政府當前的敘述背道而馳，即更強的紀律就是答案。 在9月28，2016，田納西州阿什蘭市的一名14歲男孩，帶著槍進入他的學校。 他的計劃是殺死教師和一名警察。 但他首先在他的輔導員辦公室停了下來。 在45分鐘後，指導顧問Molly Hudgens告訴他給她槍。 她說她 降級培訓 允許她說服他。 當地治安官 說過：“即使是最有經驗的執法人員也可能做不到的事情。 如果她沒有去過那裡，那可能會非常不同。“
的後果 鴿的 還提供自己的課程。 在隨後的恐慌中，國家 棘輪 學校的懲罰。 學生不僅因為將槍支和毒品帶到學校而被開除，他們將被驅逐出去“習慣性的破壞“而且不尊重。 有些學校甚至暫停學生咀嚼Pop-Tarts進入學校 槍的形狀 並且當它們包括時，用於玩警察和強盜等遊戲 想像中的槍.
正如我在書中詳述的那樣， “結束零容忍” 至少可以說，嚴厲的紀律政策的結果令人失望。 如果零容忍是一種有效的威懾，它最終會導致停止下降，同時安全和成就也會增加。 但隨著時間的推移，停牌率穩步上升。 通過2011，學校暫停和開除 3.5萬元 學生一年。 對於非洲裔美國學生來說， 暫停率 增加了60百分比。 大多數停職和驅逐都是針對相對較小的不當行為。 例如， 只有不到百分之10 這些停火和驅逐涉及槍支或毒品。 附帶的影響同樣令人不安。
停學如何影響學校
研究表明，懸浮率很高 與較低的學業成績有關，包括那些表現良好的學生，據稱保護。 其中一個原因是，當學校定期暫停學生的輕微不端行為時，他們會改變整個學生群體對學校的看法。 學生不再看到學校官員使學習環境安全或有序。 他們看到學校官員表演 懲罰性 對他們的朋友，家人和同齡人。
當學生將學校的學科方法視為過於嚴格或嚴厲時，他們將學校權威視為 任意和不公平。 當學生旁觀者看到學校暫停由於無法控制的因素而掙扎的朋友 - 例如無家可歸，貧困，虐待或殘疾 - 學生們認為暫停和驅逐是完全不正常的。 這些看法產生了 更混亂， 不低於。
值得讚揚的是Parkland一直在為學生提供幫助 服務和支持而不是直接跳到 停職和開除。 在悲劇發生之前，它已經認識到了射手的掙扎，並試圖將他與之聯繫起來 社會支持，最後 驅逐 他去年。 無論如何，Parkland的學生並沒有聲稱學校的學科哲學與這場悲劇有關。 提出這一主張的是政治家，他們不知道他們在說什麼。 這些聲音讓我們重複跟隨科倫拜恩的零容忍熱潮。
進步與懲罰
正如我在書中警告的那樣，“無論未來幾年在聯邦，州和地方各級取得多大進展，嚴厲的紀律和零容忍幾乎肯定會持續存在。”因此紀律改革者不應該認為他們取得了勝利僅僅因為奧巴馬政府採用了進步的學校紀律備忘錄。 現在，對於理智的紀律的鬥爭已經回到了他們的家門口。
訓練和支持性的紀律方法不能保證學校槍擊事件不會發生，但研究表明 減少暴力的最佳機會並且還改善了學校的整體學術成就和環境，其目的在於拒絕懲罰學校紀律，並用支持性系統取而代之。 如果我們放棄學校正在採取的漸進步驟，我們將把學生交給一個更黑暗的世界，而不是一個更安全的世界。
關於作者
Derek W. Black，法學教授， 南卡羅來納大學
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