根據一項新的研究，命名不相關的單詞然後測量它們之間的語義距離的簡單練習可以作為創造力的客觀衡量標準。
你能想到三個完全不相關的詞嗎？ 四個、五個甚至十個呢？
衡量創意潛力
新研究使用 發散關聯任務 (DAT)，一項 4 分鐘、10 個字的測試，用於衡量創意的一個方面 潛力.
“我們越了解它的複雜性，我們就越能培養各種形式的創造力。”
DAT 最初是由麥吉爾大學精神病學系最近的博士畢業生傑伊奧爾森設計的，其靈感來自童年遊戲，涉及思考不相關的單詞。 他想知道類似的任務是否可以作為一種簡單而優雅的方式來衡量發散思維，即為開放式問題生成不同解決方案的能力。
對創作過程知之甚少
雖然對創造力及其性質的研究並不新鮮，但對這個過程本身知之甚少。
“創造力是人類生活的基礎，”奧爾森解釋說，他現在是哈佛大學的博士後研究員。 “我們越了解它的複雜性，我們就越能 培育 各種形式的創造力。”
使用 DAT，研究人員要求參與者說出 10 個盡可能不同的單詞。 然後，計算算法將估計單詞之間的平均語義距離。 與不太相關的詞（例如，“貓”和“書”）相比，詞的相關性越高（例如，“貓”和“狗”）語義差異就越短。
該團隊的第一項研究強調了語義距離與兩種常用的創造力測量（替代用途任務和橋接聯想差距任務）之間的中度至強相關性。 這被應用於隨後的研究，該研究有來自 8,500 個國家的 98 名參與者，其中語義距離僅因人口統計變量而略有不同，這表明該措施可用於不同的人群。
大多數創造力評估都很困難
總體而言，語義距離與既定的創造力測量的相關性至少與這些測量之間的相關性一樣強。 許多傳統的創造力測量需要時間密集和主觀的評分程序，這使得大型和多元文化的評估變得困難。
“我們的任務僅衡量一種創造力的一小部分，”奧爾森說。 “但這些發現使我們能夠以更少的偏見對更大、更多樣化的樣本進行創造力評估，這最終將幫助我們更好地了解這個基本的人類 能力“
研究出現在 訴訟中的國家科學院院士.
麥吉爾大學、哈佛大學和墨爾本大學的研究人員為這項工作做出了貢獻。
資源： 麥吉爾大學
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