智能人員在國際象棋中真的更好嗎?

迄今為止,一項新研究提供了一些最有決定性的證據,即智力與國際象棋技巧有關-這是心理學界爭論不休的問題。 結果駁斥了專業知識完全基於強化培訓的觀點。

“國際象棋可能是研究專業知識領域研究最多的領域,但國際象棋技能與認知能力之間關係的證據是複雜的,”密歇根州立大學研究生,該研究的主要作者亞歷山大·伯格萬說。日誌 情報.

“我們分析了半個世紀以來關於智力和國際象棋技術的研究,發現認知能力對國際象棋技能的個體差異有意義。”

密歇根州立大學心理學教授Zach Hambrick說:“談到專業知識,培訓和實踐肯定是一個難題。” “但是這項研究表明,至少對國際象棋來說,情報是另一個難題。”

對於被稱為薈萃分析的深入研究,研究人員考慮了近乎2,300關於國際象棋技術的學術文章,專門研究包括一定程度的認知能力(如智商得分)和客觀國際象棋技能(如Elo評級,根據遊戲性能對玩家進行排名)。 最終樣本包括19研究,約有1,800總參與者。

Burgoyne說,薈萃分析代表了研究人員首次嘗試系統地研究智力與國際象棋技術之間聯繫的最佳科學證據。

結果表明,智力與整體樣本的國際象棋技能有關,尤其是年輕的國際象棋選手和低技術水平的國際象棋選手。 這可能是因為上層球員代表了認知能力的風靡分佈 - 換句話說,他們都傾向於相當明亮。


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(相比之下,Burgoyne說,考慮世界上最好的籃球運動員。雖然在這個級別得分與身高之間幾乎沒有相關性,但這並不意味著身高在籃球中並不重要。)

Hambrick提供了另一個可能的解釋:

“想像一下,天才可以相對容易地成為一名熟練的國際象棋選手,而具有平均智力的人可能需要更長的時間。 因此,當你練習更多並開發更多關於遊戲的技能和知識時,你的想法是,你可能能夠規避認知能力的限制。“

他補充說,這可能適用於國際象棋,但不適用於所有活動。

在早期的一項研究中,Hambrick和一位同事發現,工作記憶,一種與一般智力相關的認知能力,預測即使在高度練習的鋼琴家中,視覺閱讀音樂也會取得成功。

研究共同作者包括利物浦大學,凱斯西儲大學和伊迪斯科文大學的研究人員。

資源: 密歇根州立大學

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