我一直重申的是，我們應該“努力工作，努力打好比賽”的口頭禪。 但玩樂專業生產？ 正如有人誰研究動物行為我有時候看我的實驗課題的回答。
有許多東西可以給動物和人類帶來快樂，比如吃美味的食物，但這些並不一定都很有趣。 當我看著我的孩子時，我發現他們的樂趣包括玩耍和玩耍 調查有趣生物學的科學家 也專注於遊戲。
動物在遊戲
進化生態學家Gordon Burghardt，該領域的專家， 定義發揮:
......重複的，看似無功能的行為在結構上，情境上或發育上與更多適應性版本不同，並且當動物處於放鬆，不刺激或低壓力環境時啟動。
因此，玩的東西反复的動物做這似乎是沒有的功能，如貓追字符串的一球。 它可以與其他行為（訓練打獵，例如），但往往在一個更誇張的方式，只有在寬鬆的條件來表達。
這是值得商榷是否 不是所有的動物都玩和爭論可以追溯到我們的定義。 當我們想到的動物玩耍，我們的頭腦充滿了狗，猴子和海豚的圖像不是那些鳥類或章魚。 因此，我們認為劇中飾演按品種進行的活動，我們視為交際 - 和智能。
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然而章魚是一些在海中最聰明的生物，而鸚鵡和烏鴉可以超越動物的認知測試中的靈長類動物。 但科學家已經看到這些動物在作怪了。 這是否意味著其他不那麼聰明的動物有自由樂趣的生活？
人類擁有所有的樂趣
用“好玩”的問題是，它導致擬人化。 鳥“滑雪”下了雪覆蓋的屋頂看起來有趣的我們人類。 我們假設鳥也必須這樣做的樂趣。
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但是什麼樣子好玩的給我們實際上可能是相反的，即使是在高度智能化社會的物種。 那些精彩的，很顯然， 協調飛躍 由野生海豚經常打架空中。 波衝浪由黑天鵝在澳大利亞海岸看起來像巨大的樂趣，但可能僅僅是最有效的方式去岸邊。 或動物可以簡單地被物理定律被拖行。
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一個解決這個問題就來看看 動物的大腦 確定它們是否具有相同的功能，使人們感覺自己很開心。 不幸的是，我們根本沒有為絕大多數物種提供這些信息。 因此，我們不知道樂趣是否僅限於選定的一組動物。
重點是什麼？
儘管某些品種的成年人，如倭黑猩猩，家養的狗或自己被稱為打，打還是用為主少年完成。
這是有道理的，因為遊戲經常有助於培養和磨練以後生活所需的技能。 一隻小貓追逐一串繩子以提高其捕食能力，一隻雄性狒狒遊戲戰鬥，以培養在成人等級中攀爬所需的戰鬥技能，黑猩猩玩物體來改善使用工具所需的手眼協調技能並加工食物。
在人類中，存在之間一個非常有趣的鏈路 趣味性和創造性 - 這在動物中尚未看著。 俏皮的人是出名很有新意。 此鏈接也許是最知名在偉大的作曲家，如莫扎特的或創新的畫家如畢加索被稱為他們的嬉鬧藝術世界聞名。 在科學，也是有這個環節的情況很多，比如，物理學家理查德·費曼誰說他扮演的物理，因此他的工作很有趣。 這些人一般要帶的資料顯然未連接的位，共同創造新的解決一個問題的能力。
在動物王國中，一個物種中，有很多在個人怎麼玩的變化。 看是否更俏皮的是創新者這將是有趣。 例如，是“壬午”的第一個野生日本獼猴觀察洗她的食物比她的同齡人更好玩？ 並能誘導發揮提高動物的創造力？
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我的研究小組的口頭禪現在將略有改變“玩，努力工作” - 不僅這讓我們的生活更有趣，但希望，我們就會收穫我們的研究增加創造力所帶來的好處。
關於作者
羅伯特·約翰·楊是索爾福德大學野生動物保護教授。 我的研究一直集中在理解動物行為，以及它如何被用來提高動物保育和動物福利。 雖然，他的許多研究都採用它的一些涉及動物如何通信，例如基本的問題。
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動物在玩：遊戲規則
馬克·貝科夫
狗相互追逐搏鬥和。 貓撲咬。 這些動物可能看起來像他們的戰鬥，但如果你密切關注 - 作為世界知名的生物學家馬克·貝科夫那樣 - 你可以看到他們是在玩和學習他們的遊戲規則。 在“在扮動物”，貝科夫向我們展示了動物的行為，當他們玩，全彩插圖顯示行動的動物和獲得樂趣 - 爬上一棵樹北極熊在雪地裡翻筋斗松鼠
