老師站在開放式教室裡的學生面前


由 Marie T. Russell 講述,InnerSelf.com

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我在佛羅里達大學的後院“幾乎字面上”長大,對大眾教育充滿熱情。 這是我對幾乎所有困擾社會的弊病的首選答案。 要是他們明白就好了。

在完成我的商業學位期間,我受到了我岳父的影響,他也在佛羅里達大學完成了他的教育博士學位,並接受了一個 開放課堂 他幫助將方法引入了他擔任校長的學校系統。

十年後,也就是 70 年代末,在中佛羅里達大學學習基礎教育期間,我被介紹到了由 BF Skinner卡爾羅傑斯 ——行為心理學領域的兩大巨頭。

斯金納認為自由意志是一種幻覺,並將人類行為視為依賴於先前行為的後果,他將這種理論表述為 加強.

另一方面,羅傑斯提升了一個 以人為本的方法 這是他理解人格和人際關係的獨特方法,現在廣泛應用於心理治療、諮詢和教育。


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也許 Skinners 的調節方法適用於某些生物體,但我確信 Rogers 最適合我們“進化”的人類。

在 80 年代,隨著基於標準的教育改革在美國紮根,我對教育失去了一點熱情。 但結果證明這主要是一個 豬在戳. 沒過多久就發現無意的後果開始破壞可能產生的任何好處。 應該很明顯的是,測試成為了重點,否則學習就被置於次要地位。

為了不責怪教育工作者,讓我們看看他們的薪水以及誰發放的薪水。 也許我們可以更新厄普頓辛克萊的報價

“當一個人的薪水取決於他的不理解時,很難讓他理解它”

到: 很難讓老師教一些東西而不是他們付錢的東西—— 儘管有許多人懷著熾熱的熱情這樣做。

我們的孩子在學習什麼?

喬治·W·布什(George W. Bush)因提出一個著名的問題而受到廣泛嘲笑:“我們的孩子在學習嗎?”。 然後 他的回答 更錯誤的是他沒有回答這個重要的問題:我們的孩子在學習什麼? 當然是叢林主義風格。

美國以標準為基礎的教育改革始於 一個有風險的國家 在 1983 年。但這次改革真的可以最好地描述為“回歸基礎”運動或教學“3Rs”,主要由保守的政治類型推動。有趣的是 3R 實際上是錯誤的拼寫。

不過,歸根結底,基於標準的教育最好被描述為讓教育者承擔責任,而不是缺乏領導力和遠見的傳言政治家。 再說一次,也許學習畢竟不是他們真正的重點。

作為一個社會,我們花費了大量的資金,耗費了大量的精力,培養了許多大學畢業生。 他們中的許多人在沒有盡頭的工作中資格過高。 許多人背負著過多的大學費用債務,這阻礙了他們成年早期的經濟發展。 這並不是說社會應該由少數受過高等教育的精英類型和許多工蜂組成。 這是強調我們應該教育我們的孩子 其他 3 Rs:推理、彈性和責任.

綿羊的國度

我們是不是如提議的那樣 威廉·J·萊德勒 or 安德魯·P·納波利塔諾, 一個羊的國家? 是和否。 我們是一個或多或少受宣傳影響的個人國家。

羅伯特·阿爾特邁耶在他的書中 威權主義者 概述了人口中有一小部分可以被描述為獨裁者。 他們分為專制領袖和專制追隨者。 我將簡單地將專制追隨者描述為渴望“爸爸政府”。 他們渴望“約翰·韋恩形象”帶領他們走出荒野,不願或無法獨立思考。 而且,更令人不安的是,大多數人都願意投票反對自己的最佳利益。

我們美國剛剛結束了與特朗普主義和威權主義的慢舞。 即便如此,威權主義的醜陋面孔正試圖以不同的頭腦和不同的名字重新出現。 這仍然有很多令人恐懼的地方,因為近一半的美國人口願意與那些一開始甚至不會帶他們參加舞會的人跳第二支舞。 他們大多投票反對他們自己的最佳利益,當他們取消投票時,明顯的謊言在他們耳邊低語。

但這還不是最糟糕的。 Covid大流行已經掀起了更大的醜陋疤痕。 這些專制的追隨者願意以悲慘的痛苦死去來證明對一個沒有他們的人的忠誠。

正確的教育選擇

在上一期 InnerSelf 雜誌中,Alan Cohen 在 靈感或動機:哪個先來?,寫關於學校教育的薩德伯里模式,其目標是激勵學生而不是激勵他們。

薩德伯里學校基於:

兒童非常擅長(因此不需要教)他們成年後所需的主要行為的教育信念,例如創造力、想像力、警覺性、好奇心、體貼、責任感和判斷力。 孩子們缺乏的是經驗,如果成年人以開放的方式引導學生,就可以獲得經驗。

社會政治信仰認為,在兒童時期擁有充分的民主權利是成為在民主制度中舒適運作的成年人的最佳途徑。 - 維基百科

無論是開放課堂、薩德伯里模型,還是其他任何模型,它都是 以學生為中心 而非 以教師為中心 我們應該爭取。 教育的目標應該是讓孩子們在一個適度的世界中學習操作,一個既不太限制也不太“隨心所欲”的世界。 因為正是在這個適度的世界中,我們才能享受身心健康。 正是在那個世界中,我們在創意與遵循必要規則並幫助增強公民社會的意願之間取得了平衡。

我們幾乎都很幸運,在我們的生活中有一個人來鼓勵和激勵我們,並為我們指明道路。 但最終,我們必須生活在我們所做的選擇中。 如果有人不僅鼓勵我們,而且激勵我們讓我們的心唱我們自己的歌,我們就更幸運了。 因為這個理念,我再次對教育充滿熱情。

關於作者

詹寧斯羅伯特·詹寧斯 (Robert Jennings) 與妻子瑪麗·T·拉塞爾 (Marie T Russell) 共同出版了 InnerSelf.com。 他曾就讀於佛羅里達大學、南方技術學院和中佛羅里達大學,研究房地產、城市發展、金融、建築工程和基礎教育。 他是美國海軍陸戰隊和美國陸軍的成員,曾在德國指揮野戰砲兵連。 在 25 年創辦 InnerSelf.com 之前,他在房地產金融、建築和開發領域工作了 1996 年。

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