那為什麼孩子得到敵對當他們期望的敵意?

那為什麼孩子得到敵對當他們期望的敵意?

一項新的研究發現,當孩子們期待來自他人的攻擊時,可能會導致他們自己過於激進。

雖然這種模式在某些文化中比其他文化更常見,但是對於1,299兒童及其父母進行的為期四年的縱向研究發現,在全球九個國家的12不同文化群體中都是如此。

這些研究結果不僅可以解決個人攻擊行為的問題,還可以更好地理解大規模,長期存在的跨群體衝突,例如美國的阿拉伯 - 以色列衝突和種族衝突,研究人員說。

一個更加和平的世界

“我們的研究確定了一個導致孩子犯暴力的主要心理過程,”杜克大學兒童與家庭政策中心主任,該研究的主要作者Kenneth A. Dodge說。 訴訟中的國家科學院院士.

“當一個孩子推斷他或她受到其他人的威脅並且說明另一個人的行為具有敵意時,那麼該孩子可能會對侵略做出反應。 這項研究表明,這種模式在全世界研究的每一個12文化群體中都是普遍存在的。

“我們的研究還表明,文化不同於他們傾向於通過這種方式使兒童社交化,而這些差異解釋了為什麼有些文化的孩子比其他文化更積極地行動,”他說。

“它指出需要改變我們的孩子社交方式,變得更加溫和,更寬容,更少防禦。 它會讓我們的孩子不那麼好鬥,讓我們的社會更加和平。“


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感知侵略

參與者來自中國濟南; 哥倫比亞麥德林; 意大利那不勒斯; 意大利羅馬; 約旦扎卡; 肯尼亞基蘇木的羅族; 菲律賓馬尼拉; 瑞典特羅爾海坦/ Vanersborg; 泰國清邁; 和美國北卡羅來納州達勒姆(包括非洲裔美國人,歐洲裔美國人和西班牙裔社區)。 在研究開始時,兒童為8歲。

研究人員通過收集兒童及其母親的觀察結果來衡量兒童的攻擊行為水平。 兒童也被要求回應假設的小插曲,這些小插曲可能涉及某人對他們充滿敵意 - 例如,有人將他們從後面撞到並使他們踩到一灘水中。

根據他們的答案,研究人員評估了兒童是否將模棱兩可的行為解釋為敵對或非敵對行為,以及他們是否會將衝突升級為侵略行為。 每種文化中的一些孩子都表現出一種稱為“敵對歸因偏見”的常規模式。

所有12文化的結果都是,當孩子們認為行為是敵意的結果時,他們更有可能積極地做出反應。 事實上,平均而言,他們這樣做的可能性是接受該行為為非敵對行為的兒童的五倍。 在研究的四年中,獲得敵對歸因偏見的兒童比其他兒童更有可能在其攻擊性行為的發生率和嚴重程度上增長。

擴大黃金法則

最重要的是,具有最高敵對歸因偏見率的文化,如扎爾卡,約旦和意大利那不勒斯,也是兒童攻擊性行為問題的最高比例。 具有最低敵對歸因偏見率的文化,如瑞典的Trollhättan和中國的濟南,也是兒童攻擊行為問題的最低比率。

調查結果表明,防止文化內部和文化間的攻擊性行為的關鍵方法可能是讓兒童參與社交活動,以便對他們與他人的互動進行不同的思考。

道奇說:“調查結果指向了黃金法則的新皺紋。” “我們不僅應該教導我們的孩子像對待自己一樣對待別人,而且要考慮別人,就像我們讓他們想到我們一樣。

“通過教導我們的孩子給別人帶來懷疑的好處,我們將幫助他們成長為不那麼好鬥,不那麼焦慮,更有能力。”

Eunice Kennedy Shriver國家兒童健康與人類發展研究所和Fogarty國際中心資助了這項工作,得到了國家藥物濫用研究所,國家藥物濫用研究所高級科學家獎和國立衛生研究院的額外支持。

資源: 杜克大學

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