對少數群體的歧視可能難以證明。 犯罪者通常有動力否認自己的偏見，並且並不總是意識到自己的偏見。
這樣就可以建議–如 最近發生了 在荷蘭國民議會中–種族主義實際上不存在，關於歧視的主張被誇大了。
這些態度可能導致指責少數群體 “打比賽牌” 或“歧視卡”：他們看到不存在的錯誤或不公平待遇。
我們的研究著眼於遭受歧視的年輕人的健康狀況。 DGL圖像/快門
這些指控認為，少數群體會出於自己的利益大聲疾呼，當其他因素實際上是造成歧視的原因時，他們太快地將歧視歸因於他們：他們使用歧視作為一種自我感覺更好的方式。 總體結果是，歧視報告被最小化或不被認真對待。
我們自己的研究 研究了認為自己受到歧視的少數民族和宗教少數群體對年輕人的心理影響。 它提供了可以抵制這些主張的證據。 總體而言，我們發現這些年輕人在認為負面經歷是歧視的結果時並沒有感覺良好，因此不會誇大對他們的歧視。
過去的實驗
人們可能傾向於以自我服務的方式解釋事件。 過去的研究 通過實驗證明，如果人們可以將高度消極的事件歸因於歧視而不是自身的缺點，他們就會暫時感覺良好。
這樣的實驗包括兩個階段。 參與者首先經歷了負面事件，例如在重要測試中未通過，然後又有機會將其歸因於歧視。 顯然，將事件解釋為歧視性行為可以減輕參與者對自己產生的負面情緒。
但是，這並不意味著對歧視的解釋是積極的。 儘管它可以在極端情況下保護自己免受責備（如實驗所示），但感知歧視往往會對整體健康產生負面影響。
感知歧視
我們在一個 與非西方移民血統的孩子一起學習 住在荷蘭。 對於兒童而言，歧視常常表現為同伴受害的形式。 我們要求研究中的379名兒童做兩件事。 首先，報告他們是多久被罵名，欺凌和同伴排斥的受害者。 其次，告訴我們每種類型的受害程度是基於其種族而定的，因此也是歧視性的。
我們的結果表明，將這些經歷視為歧視確實具有自我保護作用。 經常受害的孩子（一種極端情況）的整體自尊要比不經常受害的同齡人低，但是如果他們將受害的經歷歸因於種族，則不是這樣。
然而，如上圖所示，在所有受害兒童中，歧視程度最低的是自尊心最高的兒童。 這些孩子的情緒問題也最少。 最終，認為他們的種族是受害的原因在心理上是有害的。
小組經歷
這項研究側重於個人經驗。 但是，我們還更全面地研究了年輕人對他們的群體的歧視觀念。 憤世嫉俗的人可能仍然認為，年輕人可以利用這種歧視自己的利益，而不是直接遭受歧視。 他們可以參考它來解釋自己生活中的負面情況，從而提高個人的幸福感。 簡而言之，他們可以“打出歧視卡片”。 但是，我們的研究表明事實並非如此。
In 一項研究中 我們合作過 摩洛哥荷蘭語 青少年。 該研究中的354名年輕人被問及他們個人遭受歧視的經歷以及摩洛哥人作為一個整體的經歷。
與個人經歷不同，小組經歷與較低的自尊無關。 但是，根據自己和父母的看法，對自己的群體有更多歧視的受訪者會遇到更多的心理問題，例如恐懼和焦慮。
看到對他們所屬群體的歧視導致年輕人焦慮。 Artens /快門
我們進行了 另一項研究中 研究了荷蘭伊斯蘭學校穆斯林學生的宗教歧視與自尊之間的關係。 如果這些兒童感到對穆斯林兒童的歧視更多，則他們的自尊心就會降低，無論他們是他們的同伴還是受害者。
綜上所述，我們的發現顯然不支持少數群體中的年輕人有動機誇大歧視。 無論是因為自己的背景而受到負面對待的看法，還是負面待遇本身，都在心理上造成損害。 看到屬於您的群體中的其他人受到歧視會導致恐懼，擔憂，有時甚至會降低自尊心。 青年關於歧視的報告應予以認真對待。
關於作者
Jochem Thijs，跨學科社會科學副教授， 烏得勒支大學
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