主動射擊練習如何重塑一代學生如何看待學校

主動射擊練習如何重塑一代學生如何看待學校
一名警察用一支裝有假輪的突擊步槍描繪了一名活躍的射手。
美聯社照片/查爾斯克魯帕

3月24 2018在全球各城市舉行的學校槍擊和3月為我們的生活集會重新點燃了關於如何保證學生安全的辯論。

“'這裡不可能發生'的概念不再是一個概念,”他說 警長蒂姆卡梅隆 馬里蘭州聖瑪麗縣的一名學生在Great Mills高中三月20開火,造成一名學生死亡,另一名學生受傷。

學校越來越多地轉向主動射擊練習和視頻,以幫助學生和工作人員面對槍手。 作為一個 社會學家 誰研究安全策略的社會影響,我擔心這些練習的意外道德和政治後果。

所有學生都應該有安全的學習環境。 然而,培養孩子對自己的生存負責,同時將槍支暴力視為不可避免的事情,可能會使學校 - 即使那些從未成為槍擊事件的學校 - 感到不安全。 這樣的效果需要與主動射手訓練的潛在好處進行權衡,以確保保護學生的措施不會造成意外傷害。

“跑,躲,打”的倫理困境

通過2013,結束 三分之二的公立學校 在美國用過 鎖定演習 準備一個活躍的射手。 在這些練習中,學生們蜷縮在教室裡練習,等待警察和特警隊的幫助。

然而,學校槍擊事件仍然有增無減,因此教育部開始鼓勵學生和教師制定更積極的應對措施。 而不是擠在一起等待,學生和老師 現在被告知 “跑,躲,打。”

鎖定和“運行,隱藏,戰鬥”主動射擊訓練旨在讓學生和工作人員適應積極的射手情況。 然而,一些學校因使用過於逼真的模擬而面臨批評。 例如,當持有步槍的軍官衝進佛羅里達州的一所學校時 未經通知的演習,父母感到憤怒。

為教師設計的培訓材料,如 計算機模擬 由美國國土安全部製作,可能部分保護兒童免於看到可怕的情景。 然而,即使學校將培訓重點放在教師身上,演習也會提醒學生他們將面對射手的可能性。 一個 視頻 由聖安娜聯合學區創建的教師告訴教師制定一個“跑,隱,戰”計劃,並敦促他們“將這些計劃傳達給學生。 定期排練,練習和鑽每個計劃。“


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通過讓學生練習應對假裝的緊急情況,學校管理者希望他們能以同樣的方式回應真實的緊急情況。 然而,灌輸恐懼的訓練可能會對學生產生負面影響。 研究顯示 暴露於鄰里暴力會改變孩子的認知表現,影響他們對計算機屏幕上的線索做出反應的速度和準確程度。 如果模擬或預期的暴力對孩子的認知有類似的影響,它可能會影響他們的課堂表現。

此外,道德課程隱藏在“跑,隱,打”模式中。 基於此模型構建的培訓視頻充滿了關於在拍攝期間正確做事的基本信息。

跑:“鼓勵別人和你一起離開,但不要讓他們放慢你的速度,”他說 培訓視頻 由國土安全部推動的學校和工作場所。

隱藏:在 視頻 由俄勒岡小徑學區出版的一位老師解釋說,“我們要把一些東西推到門外。 這被稱為街壘。 我們要把門擋住,這樣就沒有人可以進去了。“

戰鬥:A 培訓視頻 斯坦福大學(Stanford University)製作的“滅火器非常適合作為武器和化學噴霧劑使用。 咖啡杯,筆記本電腦,書籍 - 你可以做的任何事情都可以提高你的生存機率是一個很好的策略。“

學生和老師在排練“跑,躲,戰”策略時,會重新構想他們的學習環境。 為規劃逃生路線,他們必須將教室和走廊描繪成潛在的犯罪現場。 為了優先考慮自己的生存,他們必須關閉射手和受傷者的大門,讓他們休息 道德問題 關於讓別人死。 他們必須廢除學校無武器區的理想,並在戰鬥中發現教室對象。

射手訓練的社會賭注

社會科學家知道,人們用來保護自己的策略塑造了他們的社交生活,無論他們是否有效。 拿著槍 例如,對於保護,即使他們從未使用過,也會依賴於個人的身份,政治觀點和社會關係。 服用的女性 自衛班 即使他們從未受到過威脅,同樣也會報告新的權力。

雖然“運行,隱藏,戰鬥”的響應模仿了執法團隊有效使用的策略,但仍有 證據不多 至於它是否會起到減少學校槍擊傷害的作用。 在最近 佛羅里達州帕克蘭 射擊,似乎射手設計了他的攻擊與學校的緊急訓練。

然而,無論主動射擊訓練是否有效,它都可能影響學生和教師在學校及其他地方的思考和行動方式。 學校在這方面發揮了重要作用 形成政治觀點。 當孩子們學習計劃學校槍擊事件的方式與計劃火災,地震和龍捲風一樣 - 這是他們無法控制的不可避免的事件 - 它將如何影響他們未來的投票,組織或領導?

它會影響他們對公立學校,警察,政府或其他人的信任嗎?

談話面對攻擊者,沒有人想要感到無能為力,而且學校槍擊事件造成的傷亡太多了。 家長,教育工作者和學生自然會盡一切可能限制這些悲劇造成的傷害。 然而,積極的射擊訓練策略具有社區需要考慮的後果。 知識就是力量,但也許書籍不應該是武器。 我認為,積極射擊訓練的隱藏課程需要在他們無意中根深蒂固的整整一代學生之前進行公開辯論。

關於作者

Devon Magliozzi,博士 社會學候選人, 斯坦福大學

這篇文章最初發表於 談話。 閱讀 原創文章.

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