一項新研究表明，與5一樣年輕的兒童對公平性有著細緻入微的理解。

研究表明，他們將市場問題納入其決策過程中，並且隨著年齡的增長而越來越多地將這些想法與您提供或提供的內容相符合。

有些人認為孩子天生就是自私 - 他們想要自己得到好東西。 其他人認為孩子天生就是無私的 - 他們關心幫助別人。 大多數人認為孩子都是。

“訣竅是知道何時以及如何平衡自我利益和對他人的關注 - 在不同情況下適當的是什麼，”最近密歇根大學心理學博士研究生Margaret Echelbarger說。

研究兒童如何參與不同類型的交流，闡明了這些行為的起源以及他們的發展歷程。

“這反過來告訴我們更多關於我們自己的成年人，”Echelbarger說。

新研究出現在 兒童發展包括195兒童5-10和60成年人幫助送禮者向朋友分發貼紙。 當優惠相同時，他們在朋友之間平均分發貼紙，但在提供不同優惠時，他們的貼紙不平等。

有些時候，參與者向提供更多錢的朋友分發更多貼紙，這意味著孩子們 - 因為他們年邁 - 願意放棄平等的分配規範。 更具體地說，年齡較大的孩子向那些支付更多費用的朋友分發更多貼紙，即使另一位朋友想要支付但卻不能支付。幼兒喜歡公平，直到餅乾短缺

“根據幼兒對市場/經濟指導的有限接觸，這些研究結果特別有趣，”Echelbarger說。 “我們表明，從很小的時候起，孩子們就開始了解市場交換的'規則'。”

Echelbarger及其同事還發現，兒童對不同提議背後的原因很敏感。 她說，兒童懲罰接受者拒絕支付超過願意但無力支付的接受者的費用。

研究人員表示，研究結果與先前的研究結果一致，即兒童將公平問題（如績效和需求）納入其分配決策中。

其他共同作者來自密歇根大學和威斯康星大學。

資源： 密歇根大學

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