為什麼有價值的生活在大學校園裡

在校園生活是否支持學習和學生的成功?

由於家庭考慮大學生可以選擇的生活方式,並考慮大學教育的成本,對他們來說可能並不明顯的是校園生活如何實際上最大化他們的大學投資。

事實上,校園住宿為選擇住宿院的學生提供了很大的回報。 多年來通過多項研究證明了這一點。

住在校園裡的證據

最值得注意的是由加州大學洛杉磯分校高等教育研究所創始人亞歷山大·阿斯汀進行的研究。 阿斯汀的工作與 CIRP新生調查 (一項跨越五十年的調查,涵蓋了數百萬大學生在開始大學生涯之前),這表明居住在宿舍樓的人有一個 對學位獲得的積極影響.

Astin的研究強調了同齡人群體的重要性以及參與校園體驗的重要性。 這些發現有助於解釋校園生活支持學習的方式。

研究由。進行 Ernest T Pascarella 在愛荷華大學和賓夕法尼亞州立大學的Patrick T Terenzini證實了這些發現。


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他們的研究 (一個在1991中進行,另一個在2005中進行)分析了5,000和1967之間進行的1999研究。 它得出了類似的結論 - 校園學生比通勤學生更有可能留在學校和畢業。

最新的分析結果來自於 全國學生參與調查 同時也證明,與校外學生相比,住在校園的一年級學生報告了與其他學生的高質量互動。

同樣的研究 得出的結論是,住在校園裡的老年人與校外同行相比,更多地聘請了顧問和教師。

學生和其他學生之間以及學生和教師之間的高質量互動與更好的學習參與和最終的學業成功相關聯。

增強學習的模式

這些改進的結果不僅僅是隨機發生的。 許多學院和大學都認識到住宿生活對教育的影響,並努力建立能夠以超越僅提供精美設施的方式進一步提升學生體驗的課程。

大學建立學習社區以增強學習。 德州農工大學-商業營銷傳播攝影,CC BY大學建立學習社區以增強學習。 德州農工大學-商業營銷傳播攝影,CC BY高校如何做到這一點的一個例子是通過生活學習社區(LLCs)。 LLC的典型模型涉及學生在同一個物理社區共同生活的同時參加幾個課程。 LLC型號 已被發現支持向大學過渡,並與同齡人和教師建立更深層次的聯繫。

許多機構提供的另一種學習模式是住宿榮譽學院。 這構建了一個住宅社區,將住宅環境中的教室和教師辦公室融為一體。 校園可以為其榮譽社區建立額外的主題。

例如, 亞利桑那州立大學 榮譽社區包括可持續發展之家,這是一個旨在節約能源和促進可持續生活方式的設施。 普渡大學的 榮譽學院和住宿包括STEM(科學,技術,工程,數學)和藝術實驗室。

學生有很多機會將學習融入他們的住宿體驗中。 許多機構正在建立此類計劃以支持額外的學習。 例如,佛羅里達大學正在開放 無限大廳,被吹捧為“全國第一個以創業為基礎的學術住宅社區”。

同時,普渡大學的 入住行政 該計劃將知名行業領導者帶到校園,在學生宿舍住宿一周,並與學生聯繫。

這些高管分享經驗教訓,幫助學生建立網絡技能,並為學生提供一種機制,使他們將自己的大學經歷構建成有意義的例子,與未來的雇主分享。

要獲得優勢,請積極主動

那麼,學生如何做出最大化大學投資回報的選擇呢?

第一步是詢問校園住宿計劃中的教育機會,然後考慮參加學習或榮譽社區。 機構經常在各種設施中保存有關教育績效的數據。 所以,學生應該詢問這些信息。

一旦學生住在校園內,他或她應該努力參加宿舍社區的課程和活動。 校園可以招待知名演講者或著名藝術家。

學生在參加住宿計劃時也應該藉此機會與教師聯繫。 這可能涉及與教師一起用餐或參加在校演講或學習課程。

他們也可以與其他居民一起組成學習小組。 作為一個群體學習科目可以幫助每個人保留材料。 這也是結識新朋友的好方法。

最後,學生應該利用宿舍樓的許多資源。 其中最有價值的是大廳的駐地助理團隊。 這些學生領導者對校園的許多方面都瞭如指掌。

無論是一年還是一年,通過採取措施充分融入住宿體驗,學生可以最大限度地發揮其高等教育體驗的有益影響。

關於作者

學生生活副教務長Beth McCuskey, 普渡大學(Purdue University)

這篇文章最初發表於 談話。 閱讀 原創文章.

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