當嬰兒看到一個人時,他們就會認識一個欺負者

惡霸-VS-不錯
嬰兒被證明木偶很好並互相擊打。 研究人員對他們凝視每種情景的時間進行了調整。 (圖片來源:密蘇里大學)

In個社會世界,我們都在不斷通​​過我們用來評估他人的行為,可視線索收集信息。 嬰兒做同樣的事情。 嬰兒年僅13個月知道人們如何對待彼此,並承認當討厭的替代不錯。

對於一項新研究,研究人員使用木偶創造社交情境,然後研究13月齡嬰兒的反應。

嬰兒凝視

情景包括木偶友好或有或沒有目擊者互相打擊。 在每種情況下,嬰兒的凝視都是定時的,這表明了嬰兒的知識和理解。 研究結果表明,嬰兒了解發生了什麼。

“我們的調查結果顯示,13-月齡兒童可以通過他們對他人觀點的理解和社會評價技巧來理解社交情境,”密蘇里大學博士候選人You-jung Choi說。

“嬰兒無法告訴我們他們預期會發生什麼,所以我們將他們的觀察時間視為確定嬰儿期望的一種方式。 正常或預期的事情相對無聊,嬰兒很快就會把目光移開; 然而,不尋常或意外的事情很有趣,並且會讓嬰兒花更多的時間來看待它們。“

平均木偶

在該研究中,發表在期刊上 心理科學研究人員首先操縱了兩個木偶角色,以便他們以積極的方式進行互動 - 拍手,跳躍,轉身互相看。

然後引入了第三個木偶,並被前兩個中的一個擊中。 嬰兒還目睹了不同的場景,表明故意擊球或意外擊球。


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研究人員隨後研究了這些情景如何改變嬰兒的反應方式。

“這些情景有點像成年人目睹他們的朋友表現得很糟糕,”心理科學副教授Yuyan Luo說。 “如果你見證你的朋友打另一個人,你往往會避開他或她。

“如果你沒有親眼目睹的熱播,你仍然會掛出的朋友。 如果命中是一個意外,那麼你可能會或可能不會花時間和他們在一起。 我們的研究結果表明,嬰兒的反應,以類似的方式這些方案。“

結果表明,幼兒正在發展技能,使他們能夠評估社會情況。

“對於成年人來說,這些問題的答案可能很複雜,取決於各種因素,例如友誼的性質和雙方的性格,”Choi說。

“但是,我們覺得我們所見證的是我們如何在以後的生活中為社會情境賦予意義的開始。”

研究人員接下來將研究嬰兒在觀察親社會行為後的反應,例如幫助或幫助被擊中的傀儡。

資源: 密蘇里大學
原始研究

關於研究的作者

You-jung Choi是密蘇里大學的博士候選人。 羅燕燕是心理科學的副教授。 Y. Choi開發了研究概念,分析了數據,並在Y. Luo的指導下起草了手稿。 兩位作者都參與了研究設計和數據收集,並批准了提交稿件的最終版本。

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