為什麼有些單詞會傷害某些人而不是其他人 沒有話語記憶,人與人之間的交流將非常困難,甚至是不可能的。 我們的記憶使我們彼此了解或經歷了無法調和的分歧。 (存在Shutterstock)

渥太華大學2020年XNUMX月的爭議 圍繞n字的使用提醒我們,我們的歷史中有某些部分,例如跨大西洋的奴隸貿易,大屠殺或原住民鎮壓,即使在討論中涉及到它們時,也必須予以尊重和同情。努力更好地了解他們。

只有經歷過這些經歷的人才能充分感受到某些單詞(例如n單詞)帶來的痛苦和屈辱。 必須承認,某些單詞總是給他們帶來沉重的負擔。 他們的單純喚起可以帶回痛苦的記憶,深深地埋藏在所謂的話語記憶中。

作為語言學和話語分析的專家和研究人員,我對來自不同文化的個體之間的交流很感興趣,因為它引起的誤解通常是基於無意識的反射和參考點,這使他們變得更加有害。

話語記憶的作用

沒有話語記憶,人與人之間的交流將非常困難,即使不是不可能。 我們的記憶使我們彼此了解或經歷了無法調和的分歧。


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藝人格里高里·查爾斯(Gregory Charles)在接受采訪時說:“我們說出的每一個令人討厭的詞都將句子,段落,頁面和宣言連成一體,最終殺死世界。” 鳴叫引用父親的話,在2017年魁北克市大清真寺襲擊事件發生後。這種說法以一種具體的方式在這裡表達,由話語分析領域的專家根據“ 話語.

因此,單詞不僅是字母的集合,而且與其上下文無關。 此外,使用術語的每個上下文都會在接收術語的人中產生特定的感知。 因此引用的倍增。

在我提供的語言和推理課程中,幾乎涵蓋了所有主題,有時我會發現有些學生在聽到一個單詞時會感到尷尬,惱怒,或者額頭皺了皺眉,否則會使其他學生變得麻木。 這促使我 調查問題.

在語言學中,單詞的形式(含義)和含義(含義)更為一致,但它們指的是非常個人化(指稱)的現實。

指示者和被指示者之間的關係是 實際上是任意的 但是很穩定另一方面,指稱對象更加不穩定。 每個聽眾都會根據他或她的經驗來感知一個術語。 讓我們以“愛”一詞為例。 對於那些一直在戀愛中幸福的人,這個詞將具有積極的含義。 但是對於那些在愛情上感到失望的人,它會有負面的含義。

為了更好地理解,我們還可以想到曲棍球遊戲。 當一個不熟悉北美社會風俗的人觀看蒙特利爾加拿大人隊和波士頓熊隊之間的曲棍球比賽時,他會看到穿著暖和的人穿著柔軟的衣服在冰上靈活滑動,並用彎曲末端的冰棍競爭冰球。 含義就這麼多。 這種表面的凝視可以比作理解文化背景和參考文獻未知的文本。

但是熱愛曲棍球的魁北克人-已經看過加拿大人隊和棕熊隊的比賽,他們知道每場比賽的潛在結果,球員的統計數據和每個手勢的後果-都充滿期待。 一個知情的觀眾觀看比賽,但同時查看他已經看過的所有比賽。 這種“分層”的觀點可以比作語音。

2014年,商人和前政治人物Pierre KarlPéladeau舉起拳頭大喊,他想使魁北克成為一個國家,”他引起強烈抗議。 雖然不知情的觀眾可能會對這一說法引起的動盪感到驚訝,但其他人卻將其視為對戴高樂將軍“自由魁北克”,1967年在蒙特利爾市政廳的陽台上大喊。

但是這些話語和伴隨他們的手勢也使我們想起了“自由法國萬歲”(自由法國萬歲),這是戴高樂在1940年發表的語錄,喚醒了法國人的愛國之情。 這是第二次世界大戰期間法國解放的口號。 佩拉多(Péladeau)所說的單詞是文本,而這些單詞的上下文(及其含義)是對話。

利用隱式

使用隱含,預設或暗示可能具有法律或其他優勢。 例如,在公共傳播中,經常有針對政治對手的某些言論可能是誹謗訴訟的主題。

另一方面,簡單地指稱不再是當下的行為,就可以在不主張觀點的情況下理解觀點。 所針對的人有責任自己拼湊出拼圖的碎片,並據此推斷出其對話者未正式表達過的觀念。

也可以利用某些事件的象徵性資本。 想起著名的“埃米爾·佐拉(Emile Zola)的《 J'accuse》,這是13年1898月XNUMX日在巴黎日報上發表的一封公開信的標題,該報指責當時的法國反猶太主義總統。 該表達後來被用於政治文本,戲劇,歌曲,海報和藝術品。 “ J'accuse”不僅是埃米爾·佐拉(ÉmileZola)的文字標題,還帶有爭論性的衝動,動搖了整個共和國!

意識到機制

話語記憶 因此有其優勢。 但是,聽眾並不總是具有了解演講者暗示的文化或歷史參考這一事實可能會引起問題。

不了解這種話語機制會導致許多誤解。 理解它無疑有助於更好地溝通。 但是,惡意發言者可能會利用它。 在這種情況下,除了言語及其範圍之外,說話者的意圖仍然是。 而且,與使用n字的情況一樣,這種意圖很難理解。

不管怎樣,無論如何包裝,有些詞都會帶來負擔。 讓自己置身於聽眾的眼中是良好溝通的關鍵。 首先理解並接受每個人可能對單詞的理解會有所不同,這有助於建立對話。談話

關於作者

DallaMaléFofana,Chargéde cours,語言學,語言科學與傳播科學, 主教大學

本文重新發表 談話 根據知識共享許可。 閱讀 原創文章.

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