為什麼這對孩子們來說如此重要,可以看到不同的電視和電影角色

為什麼這對孩子們來說如此重要,可以看到不同的電視和電影角色

炒作周圍“黑豹“它的角色可能表現得像任何壯舉一樣誇張,電影因其分層的故事而受到讚揚 什麼被描述 作為其“Afrofuturist”演員。 “Black Panther”將加入“Black Panther”在時間皺紋,“另一部具有巨大潛力和異族演員的電影。

但無論多少錢或多少獎項如“黑豹”和“時間的皺紋”積累,我們的研究強烈提出了另一個重要原因:兒童需要多元化的媒體形象。 在大多數情況下,他們沒有一個。

一些進步,但......

在1970s,波士頓大學傳播學教授F. Earle Barcus開始發表結果 內容分析 他曾在兒童電視台播放過。 他的調查結果顯示,男性和女性角色的數量以及白人和非白人角色的數量之間存在巨大差異。 在1983的一項研究中,Barcus分析了1,100兒童電視節目中的20字符,發現只有42是黑色的。 只有47其他人屬於除白人以外的某些群體。

從此,研究人員 一直發現 兒童在電視上看到的動畫世界與他們的真實環境不同步。

在過去的七年中,我們一直在繼續研究這個主題 塔夫斯大學兒童電視項目(CTV),在最受歡迎的兒童動畫系列中記錄不同種族,性別和種族的圖像。 我們還採取措施試圖理解為什麼陳規定型的描寫仍然存在於21st世紀。 最後,我們開始研究如何研究和收集有關兒童如何處理他們在電視上曝光的圖像的數據。

為了對兒童看到的圖像進行分類,我們開發了一個系統,用於編碼儿童動畫電視節目中的種族,民族身份,性別和主要和次要角色的年齡。 我們還在分析中加​​入了社會語言學的組成部分,因為我們知道兒童在處理媒體時會吸收視覺和聽覺。

好消息是,兒童動畫電視的世界比以往更加多樣化。 例如,我們發現女性角色佔所有角色的不到三分之一。 因為這可能會出現沮喪,這是從一個1改善顯著:即F.厄爾巴爾居此前曾發現6比,優於1:4比率通信教授特雷莎·湯普森和尤金妮亞Zerbinos 發現 在1990中。


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還有更多的種族和民族多樣性。 黑色字符占我們5.6字符總樣本的1,500百分比。 (進行了一項研究 在1972由研究員吉爾伯特門德爾松和Morissa青年行動為兒童電視發現電視超過60%的表示他們的樣品沒有少數種族人物都沒有。)還有更多的亞洲人或亞裔美國人字符(11.6%)的,雖然這可能是由於一些流行的漫畫的流行,其中主要是亞洲人物,如“傳說Korra的

壞消息是還有很長的路要走。 非裔美國人代表估計 13.3% 美國人口 與此同時,西班牙裔或拉丁裔彌補 17.8% 人口,但我們發現拉丁裔字符只占我們樣本的1.4百分比。

此外,刻板印象既包括人物的繪製方式,也包括他們的談話方式,“壞人”使用非美國口音和方言。 我們在字符中看到這個 Doofenshmirtz博士 來自“Phineas and Ferb”或夢魘月亮的“我的小馬:友誼是魔術”。

為了理解為什麼刻板印象持續存在,我們採訪了一些為兒童動畫節目編寫,指導,演員和提供聲樂天賦的人。 雖然我們還沒有完成這部分研究,但似乎經濟壓力迫使兒童動畫節目的創作者依賴刻板印像作為一種速記。

例如,一位受歡迎的兒童動畫節目的導演告訴我們,“如果事情之前有效,你往往會再次使用它,”即使這些“某事”是刻板的。 一位非洲裔美國配音演員報導說正在試鏡中,他被告知要製作一些聽起來像“城市”的東西,這是一種更為刻板的非洲裔美國方言的代號。

孩子們,快速判斷

但真正的問題是為什麼這一切都很重要。

研究 低至 許多 領域 已經表明,讓孩子們看到不僅看起來像自己和家人,而且聽起來像他們的人物也很重要。

低自尊與種族群體的負面媒體描繪之間存在關聯,此外還有自尊心差和特定群體缺乏描繪之間的聯繫。 其他人發現,媒體對種族群體的歪曲可能會導致他們對這些群體的孩子身份方面產生混淆。

在我們關於兒童如何處理動畫世界的景象和聲音的研究中,我們開發了一種方法,在該方法中,我們向兒童展示不同動畫面部的圖像,並播放使用不同方言的聲音。 然後我們要求孩子告訴我們這個人是好人,壞人,還是他們說不出來。 我們通過詢問他們為什麼認為他們做了什麼來跟進。

雖然我們在研究中還沒有給我們的問題提供明確的答案,但我們確實有一些初步的發現。

首先,孩子們注意到差異。

我們發現,一年級和二年級的孩子,如果看到他們以前從未見過的各種繪製的卡通人物面孔,就沒有問題將他們分成“好”和“壞”的角色。

事實上,許多孩子已經明確地發展了一些想法,並且能夠告訴我們為什麼他們認為特定角色可能是一個英雄或反派信息最少的故事。 有時,這似乎是基於他們認為角色看起來像他們所見過的另一個媒體角色。 然後,他們會假設他們所展示的面孔看起來像“公主”或“進監獄的人”。由於兒童電視世界缺乏多樣性,孩子們與他們建立聯繫並不奇怪。這麼少的信息。 但同樣令人擔憂的是 - 鑑於我們對陳規定型觀念普遍存在的了解 - 孩子們似乎很快就能得出誰是好人和誰是邪惡的歸因。

重要的是,孩子們不僅擁有多樣化的人物世界,而且這些角色具有不同的特徵。 角色可以擁有非美國口音,但好人 - 不僅僅是壞人 - 也應該擁有它們。 英雄可以是男性和女性,非白人角色不必被降級為夥伴角色:他們可以擔任主角。

這讓我們回想起為什麼這些新電影如此具有開創性。 是的,“黑豹”正在證明一部關於黑人超級英雄的電影可以粉碎票房紀錄。 是的,“時間的皺紋”是由有色女人執導的第一部100萬美元電影。

但除此之外,這些電影通過展示黑人男性和女性經歷的複雜性和多樣性打破了模式。

談話如果有更多的電影,電視節目和動畫系列效仿,也許我們最終會超越孩子們長期暴露的不發達和刻板的角色。

關於作者

Julie Dobrow,Eliot-Pearson兒童研究和人類發展部高級講師, 塔夫茨大學; Calvin Gidney,Eliot-Pearson兒童研究與人類發展系副教授, 塔夫茨大學和詹妮弗伯頓,戲劇和舞蹈系實踐教授, 塔夫茨大學

這篇文章最初發表於 談話。 閱讀 原創文章.

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