嬰兒和幼兒需要聯繫才能茁壯成長。 （存在Shutterstock）
我們天生就是為了聯繫。 作為人類，我們是關係型的，我們需要 與他人的生理，情感和心理聯繫.
我們學習如何連接和創建我們在嬰儿期和幼儿期形成的模式。
這些模式和經驗體現在我們身上，成為我們理解世界和人民如何運作的方式。 我們的主要護理人員的這些早期經歷告訴我們整個生命期望什麼。
附件是 關係舞蹈 父母和孩子一起分享。 當你看到一個嬰兒看著他們的父母時，你可以想到這一點，他們以一種美妙的目光抓住對方的眼睛：父母微笑，嬰兒微笑，然後是父母的親吻和嬰兒咕咕聲。 或者，當一個嬰兒哭著告訴他們的父母他們感到飢餓時，父母會撿起嬰兒並提供一個溫暖舒適的依偎，並且嬰兒的心臟飽滿飽滿。
這就是為我們一生中的互動創造框架的舞蹈，以及我們如何理解愛情。
嬰兒需要熱愛的聯繫才能茁壯成長
RenéSpitz是一位研究過的精神病學家 嬰兒和兒童 在西醫認識的孤兒院和監獄之前 依戀或聯繫的重要性.
通過他在1930s的研究，Spitz發現了嬰兒和嬰兒 如果兒童沒有聯繫或接觸，他們可能會死亡：他們可以獲得足夠的營養和保健，但由於缺乏愛心接觸而無法茁壯成長。
斯皮茲拍攝 被剝奪健康依戀的嬰兒和幼兒 並且圖像用於促進 機構如何照顧嬰兒和兒童的變化。 今天，這些圖像可能看起來非常令人不安和困擾。
我們如何學習與主要照顧者互動和互動是我們一生與人交往的方式。 這就是基本關係對我們的影響。
Peek-a-boo不僅僅是一場比賽
依戀是一個關係過程，建立在嬰儿期，並在孩子發展某些認知技能時建立於8個月。 孩子培養了教育者所謂的對象永久性的認知能力 - 對因果的理解，以及當我們看不到它們時人和物的存在。 喜歡游戲偷窺的孩子正處於這個發展階段。
Peek-a-boo是關於在我們看不到它們時理解人們的存在。 （存在Shutterstock）
我們在嬰儿期和童年期間學到的是一種 一系列行為和思考方式以及對自己和他人的感受，了解關係如何運作。
這些是心理學家所說的 世界工作模式，孩子發展的世界的圖式或觀點。
例如，如果孩子被球擊中，他們如何理解發生的事情將反映他們的工作模式。 他們是否認為另一個孩子討厭他們並且是吝嗇或被擊中的孩子認為這是一次意外？
安全感或不安全感
這些 依戀模式 或者理解互動的方式是我們通過與護理人員的關係所學到的。
當孩子經歷父母安全探索世界時，孩子會與父母建立安全的依戀（或關係）。 父母在孩子需要時敏感地回應孩子的能力對孩子形成安全依戀至關重要。
依戀理論提供了四種理解依戀行為的類別或方式： 安全，不安全的迴避，矛盾和無組織.
具有安全依戀模式的孩子已經學會了他們的情感需求將得到滿足。 作為一個成年人，這個人發現與他人親近並且不擔心親近或被遺棄是相對容易的。
具有迴避依戀模式的孩子已經知道父母在情感上沒有，並且在需要時不會回應。 作為一個成年人，這個人對情感和人際關係不屑一顧，不喜歡與人太親近。
具有矛盾依戀模式的孩子已經知道父母有時會調整，有時情緒不可用。 作為一個成年人，這個人全神貫注於他們經常擔心被遺棄的關係。
最後， 不安全的無序附件 - 相信會影響 15％ 人口 - 當兒童經歷嚴重創傷時發生。 具有雜亂無章的依戀模式的孩子在互動期間表達了恐懼。
父母的依戀分類 - 他們自己如何與自己的父母互動的模式 - 經常是 幾代人之間傳承。 這意味著我們傾向於以父母的方式為父母。
附件可以改變
如果父母對孩子的線索更敏感，孩子可以變得更加安全。 成年人通過建立重要的關係可以變得更加安全，這種關係可以讓他們相互信任，以滿足他們的情感需求。
如果患者經歷緊張的生活事件或者父母對孩子的情感變得較少，那麼依戀也可以從安全變為不安全。
如果父母對孩子的線索更敏感，孩子可以變得更加安全。 （存在Shutterstock）
幫助您的孩子聯繫
幫助你的孩子 建立基礎，在一生中與人們建立積極的適應性關係 很重要 以下是一些提示：
當您的孩子身體受傷，生病，不安，受驚或孤獨時，請讓他們安心。
回應並註意到您的孩子。
讓您的孩子對世界及其中的人有一種信任感。
分享溫暖 快樂的經歷和回憶，建立家庭傳統.
當您離開您的孩子時，讓他們知道您要去哪里以及何時回來並給他們一個安全對象來記住您。
在對孩子的行為作出反應時盡量做到可預測和積極的。
身體上玩和分享時間，進行眼神接觸，觸摸和分享情感。
注意您的孩子在技術面前或使用技術的時間。 所有的經歷，包括 使用技術，影響大腦發育。
想想你想要或想到的對你想要孩子的成年人來說很重要。 提供童年經驗以支持這一願景。
讓我們努力讓父母不要完美，但是 夠好了.
關於作者
Nikki Martyn，早期兒童研究項目負責人， 圭爾夫 - 亨伯大學
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