7與學齡前兒童連接的最愛書籍

7與學齡前兒童連接的最愛書籍
無論是在室內還是室外,建立一個臨時的創作空間來分享書籍的快樂,為早期識字奠定了基礎。 (存在Shutterstock)

學齡前兒童節是一個充滿想像力的冒險世界。 由於好奇心,他們開始發現任何新事物 分享他們的發現。 幼兒的學習通過不斷製作和測試理論而發展。 這是令人振奮的工作!

當大人 注意兒童的想法和理論以及通過談話來命名和建立兒童的詞彙,或者當他們鼓勵孩子們 建立聯繫 以前的經驗,他們一起閱讀,他們幫助 培養對識字的積極態度.

對於那些在孩提時代的照顧者正在尋找方法的緩慢時刻 模仿並一起享受識字一個成本友好的想法是創建一個角落或巢(室內或室外)進行閱讀。 你的書窩可以像收集床單,一些衣夾,沙發墊和幾把椅子一樣簡單。

鬆散的部件發揮

所有興奮的來源是什麼? 當孩子和你並肩時,可以使用這些物品 設計一個小帳篷 或坐墊,它們是他們自己的工程空間。 孩子正在體驗早期兒童發展專家 叫鬆散的部分玩:通過操縱自由和鬆散的部分,孩子們喜歡成為他們共享空間的建築師。

通過鬆散的零件播放,可以以多種方式使用項目來設計,創建和測試原型。 每個掛鉤點和傾倒的枕頭都將提供需要解決問題的解決問題的方案。 讓我們不要忘記,內有一些枕頭和柔軟的毯子,照顧者可以放鬆身心!

接下來,考慮讓您的孩子在他們新設計的空間中裝滿他們最喜歡的書籍的舊麥片盒,籃子或布料手提包。

適合您舒適空間的書籍

這七個標題充滿了冒險,值得一看當地的圖書館。 您可能會發現您的孩子要求一遍又一遍地閱讀喜愛的書籍,慶祝 閱讀的快樂!


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1. Knuffle Bunny

育兒
Knuffle Bunny 作者:Mo Willems(2005,Walker Books Ltd.)

與人類角色的圖畫書 提供探索親社會行為的機會. 。 In在 Knuffle Bunny一個家庭的自助餐之旅導致他們穿過街區,探索面部和肢體語言如何表達人們的感受。 在所描繪的街景中,您的孩子可能會認識到幼兒教育工作者所說的環境印刷 - 標誌,標籤和標誌 在我們的日常生活中可見。 孩子們對他們周圍的文字和標誌的早期好奇心是閱讀意識的第一階段的一部分。 當他們識別形狀,顏色,數字和字母時,他們將開始閱讀環境印刷品。


2. 不是盒子

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不是盒子 作者:Antoinette Portis(2006,HarperCollins)

孩子們看到成年人可能丟棄的物品中的美麗。 在有必要鼓勵環境可持續性和生態理解的時代,什麼阻止我們放慢速度並提供一些 否則可回收材料如盒子 和其他發現的材料成為機器人,魔杖,木偶,帳篷和遊戲屋? 不是盒子 當你的孩子想像“它不是一個盒子,它是一個......”時,邀請預測每個頁面的下一個和每個頁面。


3. 迷失在伍茲

育兒
迷失在伍茲 作者:Carl R. Sams II和Jean Stoick(2005,Carl R. Sams II攝影)

孩子們可以想像自己在其他地方和空間由圖畫書中的豐富插圖引發。 迷失在伍茲 帶您進入戶外的假想之旅,是一個完美的故事,可以激發關於自然世界的聯繫和問題。 你甚至可以想像你在閱讀帳篷裡露營!


4. 我的心充滿了幸福

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我的心充滿了幸福 作者:Monique Gray Smith(2018,Orca Book Publishers)

本書由Cree,Lakota和蘇格蘭血統的作者撰寫 還提供雙語平原Cree版, NiSâkaskinehMîyawâtenNitehOhcih 由Mary Cardinal Collins翻譯。 它提供了一個談論情感的絕佳機會,因為它探索了讓人們快樂的概念以及人們如何以不同的方式表達快樂。 作者敘述了諸如溫暖的班諾克的氣味之類的時刻,提供了討論土著文化或歷史的不同方面的機會,以及兒童和家庭共有的相似之處。


5. 變化,變化

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變化,變化by Pat Hutchins(1971,阿拉丁)

一本永恆無語的書, 變化,變化 邀請孩子們探索如何用積木和小人物來講述無盡的故事。 每個頁面都邀請討論並創造機會 解決問題,語言發展,創造力,數學等。 在您的閱讀角落添加一些塊來複述故事,重新創建插圖或構建新設計!


6. 五隻小猴子在床上跳

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五隻小猴子 作者:Eileen Christelow(1989,Clarion Books)

邀請孩子們去的書 唱歌,跳舞,做事 最喜歡的童年歌曲或聖歌總是很受歡迎。 同 五隻小猴子在床上跳也許閱讀帳篷為即興表演創造了一個娛樂友好,欣賞的觀眾的舞台。


7. 如果你拿種子

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如果你拿著種子由Elly MacKay(2013,Running Press Kids)

種子穿越季節的旅程在這個週期性故事中浮現,這個故事始於一個希望種子的幼兒。 中的文字和插圖 如果你拿種子 將引發深思熟慮的討論 希望,夢想,奇蹟 和願望。

一個閱讀巢,一些最喜歡的書和一點點的笑聲:一個食譜肯定會培養一種健康的閱讀愛好,一邊享受純粹的快樂。談話

關於作者

Lotu Hives,研究合作者,Schulich教育學院兼職講師, 尼皮辛大學 和Schulich教育學院副教授Tara-Lynn Scheffel 尼皮辛大學

本文重新發表 談話 根據知識共享許可。 閱讀 原創文章.

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