如何讓學齡前兒童準備好學習數學

如何讓學齡前兒童準備好學習數學
這些形狀可能與數字一樣具有建設性。 NadyaEugene / Shutterstock.com

如果您是學齡前兒童的父母,您可能想知道如何幫助您的孩子進入幼兒園後幫助他們取得成功。

到現在為止,您可能已經聽說過它的重要性 閱讀 - 給你的孩子支持他們的 語言和讀寫能力。 您甚至可以閱讀,交談和學習日常生活中的ABCs。

但是你知道嗎,你也可以支持孩子的數學學習 在家裡的日常互動?

我們開展的研究旨在確定支持的各種早期技能 數學思維。 我們的目標是讓父母更熟悉他們作為孩子的第一位教師為學習數學奠定基礎的重要角色。

1 =一個=一個蘋果

幼兒需要培養幾種不同的技能。 例如,他們需要掌握從一個到10及以後的大聲計數並學習識別 書面數字 比如2和4。

此外,小孩子應該意識到每個數字和符號代表一個 具體數量的對象。 也就是說,口語“四”和書面號碼4與四個餅乾或四個蘋果相同。 他們需要知道他們可以指望確定 一組中有多少東西.

幼兒也開始理解這些概念 加減,即使他們不能自己做數學。 他們需要開始看到哪些數字比其他數字更大或更小。

事情在哪裡

小孩子也需要發展 空間技能做好準備 學習 數學.

例子包括: 記住並複制一系列事件,例如玩具的不同部分在何處和以何種順序點亮。

一種不同類型的空間技能可以讓孩子想像出一個形狀,如方形,如果你是這樣的話 打破了一半 並改變了方向。

看到模式

另一種與數學相關的技能可能與製作和理解無關 模式 - 遵循規則的序列。

簡單的重複模式特別適合幼兒。 他們遵循規則,即序列的一部分一遍又一遍地重複。 例如,在紅 - 藍 - 紅 - 藍 - 紅 - 藍圖案中,該部分是紅藍色。


范德比爾特大學研究員Erica Zippert建議父母鼓勵幼兒識別模式和空間關係 - 以及數字 - 以準備好學習數學。

在家裡支持數學技能

當幼兒家庭這樣做時 日常活動 在家裡支持早期數學,他們傾向於關注 與數字有關的活動 與直接教授計數和命名數字有關。

為了獲得最佳結果,請進行分支。 你可以通過比賽來支持數字技能 棋盤遊戲 - 紙牌遊戲.

經典的棋盤遊戲 滑道和梯子 幫助孩子學會識別空間和旋轉器上的書寫數字。 他們還幫助孩子看到按順序排列的數字,這可以讓他們更好 告訴兩個數字中哪一個更大.

撲克牌特別有助於學習識別書面數字,計算和標記對象集,例如所有黑桃或鑽石。 另外,簡單 戰爭等紙牌遊戲 可以直接鼓勵家庭 並排比較數字的大小.

當孩子們試圖更準確地比較卡片數量時,卡片也可以為學習減法奠定基礎。 例如,心臟的5比心臟的3多兩個心臟。

為了支持空間技能,研究建議讓孩子參與其中 拼圖, - 形狀。 當父母和孩子一起完成這些活動時,他們自然會使用“上方”,“下方”和“旁邊”等空間和方向性詞語,幫助孩子們準備好在學校學習這些概念。

與此同時,孩子們可以先想像如何從單個塊中創建形狀和其他對象。

有很多有趣而簡單的方法來強調家裡的模式。

一個是讓孩子在模型模式中填空:紅 - 藍 - 紅......紅 - 藍。 另一個任務可能涉及保持模式。

學齡前兒童甚至可以學習 更難的圖案化任務.

這些包括用不同材料複製圖案。 鑑於交替的紅色和藍色樂高積木的模型模式,孩子們可以使用橙色和綠色按鈕或其他您碰巧使用的物品製作相同的交替模式。

孩子們也可以使用他們的模式技能來更好地掌握數字。 例如,看看它們是否可以計算奇數:1,3,5,7,9。 解釋模式的規則是每次添加2還是跳過下一個數字。

關於作者

Erica Zippert,博士後心理學學者, 范德堡大學(Vanderbilt University) 和Bethany Rittle-Johnson,心理學副教授, 范德堡大學(Vanderbilt University)

本文重新發表 談話 根據知識共享許可。 閱讀 原創文章.

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