如果我的孩子太笨拙,我該如何幫助

如果我的孩子太笨拙,我該如何幫助 在小學晚期之前的任何階段,孩子都可能表現出頑固的行為。 來自shutterstock.com

許多父母抱怨在管理抱抱的孩子方面遇到困難-要么是嬰兒在每次父母不在視線時哭泣,要么是蹣跚學步的孩子在社交活動中緊貼父母的雙腿,要么是小學生不想讓父母沒有他們出去吃飯。

“親密”是指對與父母分離有強烈的情感或行為反應的孩子。

在小學晚期之前的任何階段,孩子都可能表現出頑固的行為。 嬰兒可能會哭泣,讓父母知道他們不喜歡分居。 如果父母離開了,蹣跚學步的孩子或大一點的孩子可能會哭泣,抱抱,甚至完全崩潰。

在大多數情況下,這些反應是完全正常的。 父母可以承認並接受這種行為帶來的感受,從而幫助他們度過一個固執的時期。

為什麼孩子會變粘?

由於害怕遠離父母,孩子會表現出粘著感(分離焦慮)或由於 陌生人的焦慮,這種恐懼更多地在於與孩子不認識的人在一起。

孩子們也發展自己的 自我感覺 從小,以及 –表達自己並影響他們的世界的健康願望。 因此,有時候頑固的行為並不是由於孩子真正害怕被父母離開而引起的,而是因為表達了強烈希望父母留下的強烈願望。

如果我的孩子太笨拙,我該如何幫助 孩子們需要父母成為安全的基礎,他們可以以此為基礎探索世界並獲得獨立。 Monica Gozalo在Unsplash上​​拍攝的照片


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兒童在社會和生物學上受到編程以形成 牢固的依戀 和他們的父母。 父母通常代表一個安全,充滿愛心的基地,孩子可以從中探索世界, 發展獨立性.

當孩子測試新發現的獨立性時(例如,當他們學習走路時)或在過渡過程中(例如,開始學齡前,幼兒園或小學),會在某些特定的時間發展出笨拙的行為。

隨著兒童年齡的增長,粘滯行為變得不那麼普遍了,但是對於小學生來說仍然可以出現。

兒童的依戀程度及其表達方式可能會受到以下因素的影響:

  • 兒童氣質:有些孩子在社交方面更害羞或內向; 其他人反應活躍並強烈體驗情緒

  • 重大事件或孩子家庭的變化例如新兄弟姐妹的出生,上新學校或搬家-孩子在適應變化的過程中變得對父母更加拘束是正常的

  • 其他家庭因素 例如父母分居或離婚,父母壓力或心理健康問題。 孩子可能對父母的變化非常敏感,因此,如果父母遇到困難,他們的孩子可能會變得固執或表現出其他具有挑戰性的行為。

您如何幫助您的孩子?

安全起見

許多孩子在新情況下或與新朋友在一起時會固執。 這在發展上是適當的,並且在進化上具有優勢,因為在潛在危險情況下兒童不太可能自己逃跑。

但是,讓孩子學會與父母分離並獲得對自己能力的信心也很重要。

父母可以通過以下方式幫助孩子適應新情況 通過它來支持他們。 例如,如果孩子開始在新的托兒中心工作,這可能有助於父母在孩子那裡度過一段時間,因此孩子可以在信任的父母附近適應新的環境。

如果我的孩子太笨拙,我該如何幫助 承認孩子的感受可以幫助他們放手。 來自shutterstock.com

認識孩子的感受

當孩子們變得固執時,他們在傳達自己的感受。 抵制固執通常無濟於事,因為如果忽略或輕描淡寫,孩子的感覺不會消失。

相反, 研究表明, 重要的是要承認,標記和規範兒童的感受。

父母可能會擔心談論孩子的感受會使情況變得更糟,但是這種情況很少發生。 談論情感通常可以幫助孩子放手,從而幫助他們放手 調節自己的情緒.

這將在孩子自己的時間裡發生,這可能意味著分居時會發脾氣,或者在社交活動中遇到頑固的行為,直到孩子適應為止。

塑造冷靜的信心

父母很重要 兒童榜樣,這意味著它們成為孩子如何對特定情況做出反應的有效範例。 父母對孩子頑固行為的反應方式可以影響孩子對特定情況的感覺。

例如,如果一個孩子剛上小學時就很固執,而父母的反應卻充滿擔憂和焦慮,那麼孩子可能不確定新環境是否安全。 但是,如果父母對孩子表現出鎮定的信心,他或她會應付分居和/或新情況,那麼孩子也更有可能感到自在。

如果我的孩子太笨拙,我該如何幫助 兒童從小就開始有自我感覺。 Susana Coutinho在Unsplash上​​的照片

事先討論計劃

人類害怕未知,所以 和孩子說話 關於即將發生的變化或擔心的情況將幫助他們應對。

例如,在去看醫生之前,先討論一下您的準備方式(服用方法,到達方式,醫生辦公室的位置),到達時可能發生的情況(報告接待,與其他患者坐在候診室),以及訪視時可能發生的情況(您將與醫生討論什麼,醫生是否需要撫摸孩子)。

即使在談論未來的事件時,重要的是要認識到感受並樹立冷靜的信心。

但是如果我的孩子只是 固執?

在判斷孩子的緊握行為是否值得關注時,需要考慮一些因素。

首先,考慮上下文。 孩子是否正在應對生活中的重大變化,新的環境或新的人? 一些孩子對變化特別敏感,可能需要數週(或數月)的時間才能適應。 因此,您可能需要為孩子提供一些額外的支持,以使他們順利過渡。

第二,考慮行為的強度。 頑固的行為會干擾孩子的正常生活嗎? 例如,這是否會干擾他們上幼兒園或學校的能力,或使您的孩子(和父母)感到沮喪和壓力?

第三,考慮時間框架。 如果該行為每天發生並且持續超過四個星期,並且正在干擾孩子的生活,那麼向專家諮詢諸如全科醫生,兒科醫生,心理學家或學校輔導員可能會有所幫助。談話

關於作者

心理學高級講師Elizabeth Westrupp 迪肯大學

本文重新發表 談話 根據知識共享許可。 閱讀 原創文章.

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