如何在家中最好地幫助學校

如何在家中最好地幫助學校 Prostock工作室/存在Shutterstock

在許多國家/地區,學校仍然關閉,而餐桌現在可以作為課桌。 這場危機使我們對教師所做的工作有了新的尊重,但也給了我們一個非凡的時刻,可以打破課堂學習的局限。

雖然人們對幫助父母支持學習的數字工具和資源非常感興趣,但我們不應忽視我們擁有的最靈活,最實用的精密工具–談話。

在教室裡,教師通常使用交談來安排學生在規定的時間內通過一系列活動進行調教。 有些學生可能難以跟上教學的步伐,而另一些學生可能會發現教學進度緩慢。

如何在家中最好地幫助學校 教師提出問題以評估對全班學生的理解。 雜草/快門

但是現在我們發現自己處於一個獨特的時刻。 一對一的對話可以反映您孩子的需求和興趣的速度進行。 這是神奇的公式 私人補習 瓶子和 塞爾斯 以高昂的價格。

說說

以下是有關如何幫助您的孩子通過談話學習的一些提示。

慢慢來: 現在沒有緊迫的日期或時間表。 老師常常不得不急著把學生轉移到下一個預定的活動上。 儘管我們成年人經常抱怨孩子的注意力集中時間有限,但實際上,常常是我們使人煩躁不安,想繼續前進。 讓您的孩子繼續完成任務。


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問問題: 教師經常問他們已經知道答案的“偽”問題,以此來檢查學生的理解和注意力。 一旦老師達到了期望的答案,整個課堂就可以繼續進行,前提是其他所有人都在同一頁上。 同樣,教師必須開發這種方法來管理師生比例。

但是在家裡,這些問題可以用來檢查和探索對單個孩子的理解。 更好的是,諸如“告訴我……”和“大聲思考”之類的提示可以邀請更長,更周到的響應。

讓他們有時間思考: 在課堂上,時間上的壓力會使學生失去時間思考自己的答案。 在家裡,我們可以考慮所需的時間。 作為一個躁動不安的成年人,用相同問題的新的更複雜的版本來打擾思考時間是很誘人的,但是請嘗試抵制這種衝動。 如果您需要再次提問,不要更改問題,只需重複一下即可-然後讓思考發生。

一起討論: 在教室的壓力下,學生很少問有關 課程內容。 您可以翻轉此圖案。 如果學校教材中建議了某個主題,請先就您都想回答的有關該主題的問題進行共享討論。 記下這些問題,然後討論如何解決每個問題。

如何在家中最好地幫助學校 提出真正的問題並一起學習。 fizkes /存在Shutterstock

一起做一些思考性的思考-進行假設或一起做些猜測,以便以後進行測試。 停止並探索他們對思想的理解和應用。 提出您不知道答案的真實問題,並分享好奇和詢問的過程。 改道和繞道都是探索想法的樂趣之一。

讓孩子們參與其中

大聲地念出來: 我們傾向於將學校閱讀與學生大聲朗讀課文聯繫在一起。 相反,使用此鎖定可以大聲朗讀您的孩子。 拿一本超出其能力範圍的書,在每一章之後停下來思考一下發生了什麼以及下一步可能發生什麼。

也許交替朗讀對方的段落,模仿角色的聲音來娛樂。 潛入偶然的無意義錯誤以檢查您的共同閱讀者是否密切關注。 當大姐姐,弟弟或其他護工進來時,請您的共同閱讀者在您喝茶的同時,向他們講述故事。 您可以通過“以及什麼時候……?”來支持他們。

使用您自己的語言: 老師通常會講官方語言,但這可能是您孩子的第二語言,或者是在家中不使用的方言。 雙語是寶貴的財富, 不是障礙。 這一刻對於您和您的孩子來說是一個很好的機會,可以使用您共享的家庭語言來探索和豐富他們的學校學習。

鼓勵孩子大聲說: 我們中的一些人是在期望看到和不聽到孩子的時候接受教育的。 如今,互動式交談被認為是積極學習的指標,並且是重要的 建築知識的一部分。 談話是創造意義和建立關係的非凡工具。

內容豐富的演講不花任何錢,您可以立即開始。 如果學校在與社會保持距離的安排下恢復學習,我們可以預期教室裡的演講會受到更多的限制。 我們在家中不同層次的互動可以繼續與老師的演講形成對比。談話

關於作者

教育學與社會正義教授Catherine Doherty 格拉斯哥大學

本文重新發表 談話 根據知識共享許可。 閱讀 原創文章.

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