通過創造力，孩子們了解世界。 （Dragos Gontariu/Unsplash）

COVID-19 大流行在很多方面影響了兒童的世界。 由於關閉和限制，他們失去了社交參與和朋友的支持， 學校社區 或大家庭。 兒童可能討論過該病毒以及如何保持安全，並且可能接觸過有關 COVID-19 的新聞報導。

孩子們會受到周圍家人普遍情緒的影響。 一生中的變化是不可避免的，孩子們經歷的變化也不同，具體取決於許多發展、生物和關係變量。

童年常常充滿不同程度的逆境。 嬰兒和兒童心理健康 依賴於成年人，通常是充滿愛心的照顧者，來構建理解和經驗，以促進合理的情感、社交、認知和行為反應，例如復原力和同理心。

聆聽孩子們的疫情經歷

孩子們通過藝術和遊戲表達他們的想法和感受。 他們從事創意工作 分享他們的經驗，緩解壓力並解決生活中發生的事情。 兒童缺乏理解、口頭表達和處理困難、不利或創傷經歷的發展能力和生活經驗。

藝術可以成為促進和支持心理健康的一種方式 在兒童中。 現在為孩子們創造一個藝術創作的培育空間顯得尤為重要。

當成年人展望當今兒童的未來時，我們必須傾聽並捕捉兒童在這一流行病中的經歷。 這是 研究重點 我正在圭爾夫-漢伯大學從事幼兒研究項目。 通過對這段時間兒童藝術創作的研究，我們將傾聽孩子們的聲音和觀點。 我們邀請您參加 了解更多 考慮一下 在書房中分享孩子的藝術.

孩子們通過創造性的方式來解決他們生活中發生的事情。 （Piqsels）

關係的關鍵作用

被提供有愛、安全、信任的環境的孩子通常會發展 安全、可靠和充滿愛的關係 與他人共度一生。

他們經常為人們和情況提供無罪推定，在需要時提供理解和寬恕。 他們了解到他們的世界和其中的人們是相對安全和值得信賴的。 他們帶來這個 工作模式 世界的情況和與他人的互動。

遇到的孩子 壓力、焦慮、恐懼增加或缺乏情緒協調或理解 通過與照顧者的經歷，他們常常會形成基於恐懼和形成保護的需要的世界觀念。 即使父母為孩子提供了盡可能最好的經歷和環境，情況也是如此。

這部分是由於 依戀行為的代際傳遞。 人們通常會像他們被養育一樣養育子女。 早期經歷是孩子基因構成的一部分： 社會表觀遺傳學家 已經說明了這些 體驗“活在皮膚下”。 兒童的一生都會受到童年經歷的影響。

創作藝術可以幫助孩子表達他們的感受和想法。 它為他們提供了想像可能性、看到和創造替代方案的機會，這些方案可以開闢新的方式來參與他們的關係和環境並展示彈性。

給父母的關於支持通過藝術表達自我的建議

1. 打造一個適合兒童的空間，既可以變得凌亂，又可以盡情發揮創造力。 為您的孩子提供紙張、蠟筆、橡皮泥、顏料、閃光粉等工具，讓他們自由探索和創造。 有些孩子喜歡坐在桌子旁，而另一些孩子則喜歡坐在地板上。 如果空間支持他們的舒適度、大小和創意風格，他們選擇如何創作並不重要。

2. 保持密切關注並聽從孩子的引導。 自己塗鴉，您可能會驚訝於您的孩子在創作時分享的內容之多。 年齡較大的兒童和青少年可能喜歡獨立工作，但仍可以參與； 他們可能想分享想法。

3. 他們創作的藝術品可能看起來像是可識別的東西，也可能不是。 不要擔心它看起來像什麼，或者它看起來是否像什麼！ 自我表達本身就是有效的。

4. 盡量不要強迫你的孩子去創造或表演。 自我表達應該感覺良好。 提供工具和空間，讓他們表達。

5. 當他們向您展示他們的作品時提供積極的反饋。 請記住，這是他們感受的表達以及他們如何看待自己和世界。 不要試圖改變或“改進”它。 你可能會問問題，從一些開放式的問題開始，比如：“這很漂亮，你能告訴我嗎？” 您可能對所使用的顏色感到好奇，或者分享它給您帶來的感覺。 鼓勵分享和談論它。 讓他們體驗到自豪、脆弱、信任和接受。

6. 保持開放。 藝術是表達和分享彼此感情和愛的好方法。 一起創造可以是一種有趣的體驗，可以建立信任和接受度。

曲線遊戲

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您可能還會找到兒科醫生和精神分析師 唐納德·溫科特 曲線遊戲很有趣，它的另一個好處是可以看到彼此獨特的觀點，並且可能會引起一些笑聲。

關於作者

Nikki Martyn，早期兒童研究項目負責人， 圭爾夫 - 亨伯大學

本文重新發表 談話 根據知識共享許可。 閱讀 原創文章.

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