許多人患有數學焦慮症。 sakkmesterke /快門
停課使許多父母負責監督子女在家中的教育。 如果您是其中的一員，那麼您可能會特別在數學上掙扎-尤其是因為必須處理不熟悉的主題和技術，例如 數字鍵, 大量的, 分塊 等等。
但是，在這裡，積極的心態以及接受自己也將學習的能力都可以提供幫助。 這裡有一些技巧，這些技巧可以幫助您解決未知的數學問題。
一起工作
認為自己是陪伴孩子理解新概念的過程，而不是向他們解釋。 作為父母，天生就有為您的孩子提供和支持自己的經歷的渴望，但是當您不知道要解釋什麼時，這是不可能的。
您所能做的就是利用您過去解決問題和應對挑戰的經驗。 因此，請誠實地對您的孩子說，這種方法對您來說也是陌生的，但您將努力共同理解它。
從小做起並使用道具
新概念可能不勝枚舉。 盡可能從小開始，然後嘗試一些具體的事物，例如按鈕，便士或樂高積木，以幫助你們雙方理解。 例如，您的孩子可能正在研究數字鍵：學習將數字加在一起以得出特定總數的數字對。
舉個例子，數字鍵為XNUMX的是XNUMX加XNUMX和XNUMX加XNUMX。 物理佈置七個按鈕，然後將其分為兩個和五個，然後分別為三個和四個，可以幫助您和孩子自己熟悉這個概念，然後理解它的工作原理。
考慮一下為什麼有用
學習數學似乎毫無意義，這可能會導致沮喪。 畢竟，當手機上的計算器為您完成計算時，不需要太多的知識就知道如何將155,252,188除以19,838。
但這並不意味著您一生都不需要進行任何心理計算。 也許您的預算為50英鎊，想快速知道是否購買價格分別為13英鎊，20英鎊和17英鎊的三件商品會超出您的總預算。 您對數字債券的了解告訴您，三加七等於十-因此13加17等於30，再加上20則使您完全處於預算之內。
自1980年代以來，關於最佳教育方法的理論已不再是死記硬背的學習，這可能會使學生 脫離數學。 取而代之的是，教育專家倡導基於經驗學習的更具吸引力的方法。 國家數學課程一直落後於這些想法，直到 國家計算策略 於1999年啟動。2013年對國家課程進行了進一步修訂。
現在的重點是教學生成為解決問題的方法：精通數學並具有推理和運用所學知識的能力。 在教授數字債券時，您正在幫助孩子開發一種數字工具，使他們能夠有效地處理簡單的計算，從而使他們更有能力處理生活或工作中的問題。
避免恐懼因素
這很容易，尤其是如果您過去在數學方面有糟糕的經驗時，可以讓自己陷入恐慌。 教授未知的概念可以使所謂的 數學焦慮 –對任何數學的非理性恐懼–重新出現。
火烈鳥圖像/ Shutterstock風險在於這種恐懼可能是 傳給你的孩子。 這可能會對他們的上學樂趣甚至決定產生影響。 他們在生活中創造.
一個簡單的技巧是不要以為自己在做數學，而是在幫助孩子學習有用的生活工具。 給數學起一個更友好的名稱，例如“問題解決技巧”或“計算工具”，可以更好地反映自己的能力，可以增強信心並保持 海灣數學焦慮.
保持真實
一旦您和您的孩子學習了數學概念，請嘗試使其更真實，並在日常生活中使用它。 用餅乾或水果片做數字鍵。 加起來超市商品的價格。 發揮創造力，並用積木或物體（例如，漫步時發現的樹枝和樹葉）製作豐富多彩的數字鍵圖案。
最後，如果您有時會掙扎，不要灰心。 並讓自己和您的孩子有足夠的時間學習新的想法。 一些數學概念可能是違反直覺的，也可能是困難的，有時放手，做點其他事情，然後再回到另一遍是可以的。 嘗試獎勵自己的成功，並記住以更積極，有趣的方式進行學習將有助於使家庭學習成為一種積極的經歷。
關於作者
數學高級講師Davide Penazzi 中央蘭開夏大學
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