為什麼一首歌和一陣涼風會產生相同的生理反應? EverJean / flickr,CC BY 為什麼一首歌和一陣涼風會產生相同的生理反應? EverJean / flickr,CC BY

你有沒有聽過很棒的音樂,感覺到你的脊椎發冷? 或者雞皮疙瘩癢癢你的手臂和肩膀?

這種體驗被稱為 戰栗 (發音 自由鋸),一個法語術語,意思是“審美的寒意”,感覺就像在你的皮膚上奔跑的快樂波浪。 一些研究人員甚至將其稱為a “皮膚高潮。”

聆聽情緒動人的音樂是最常見的顫音觸發器,但有些人在看美麗的藝術品,觀看電影中特別動人的場景或與他人進行身體接觸時會感受到它。 研究表明,大約三分之二的人口感到疲憊,而喜歡討厭的Reddit用戶甚至感覺不舒服 創建了一個頁面 分享他們最喜歡的引起轟動的媒體。

但為什麼有些人經歷過顫抖而不是其他人呢?

在東華盛頓大學社會心理學教授Amani El-Alayli博士的實驗室工作,我決定找出答案。


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什麼引起刺激,然後是寒意?

雖然科學家們仍在解開這一現象的秘密,但過去五十年來的大量研究追溯了我們對環境中意外刺激的情緒反應的起源。 特別是音樂.

包括意外和聲,音量突然變化或獨奏者移動入口的音樂段落是特別常見的顫音觸發因素,因為它們以積極的方式違背了聽眾的期望,類似於 2009首次亮相蘇珊博伊爾對“英國達人”的首秀表現。

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如果一個小提琴獨奏家正在播放一個特別動人的樂段,它會形成一個美麗的高音,那麼聽眾可能會發現這個充滿情感的高潮時刻,並且從目睹成功執行這樣一個難題的片段中感受到一種刺激。

但科學仍然試圖趕上為什麼這種刺激首先導致雞皮疙瘩。

一些科學家有 建議 雞皮疙瘩是我們早期(毛茸茸的)祖先的進化保留者,他們通過吸熱層保持自己的溫暖,它們立即保留在皮膚的毛髮下面。 在溫度快速變化後體驗雞皮疙瘩(如在陽光明媚的日子暴露在意外涼爽的微風中)暫時抬起然後降低這些毛髮,重置這層溫暖。

自從我們發明了服裝以來,人類對這種吸熱層的需求就越來越少了。 但是生理結構仍然存在,並且它可能已被重新佈線以產生美學寒意,作為對情緒感動的刺激的反應,如藝術或自然中的美麗。

關於顫動普遍性的研究差異很大,研究顯示在兩者之間 55%86% 人口能夠體驗到這種效果。

監控皮膚對音樂的反應

我們預測,如果一個人在認知上更多地沉浸在一段音樂中,那麼他或她可能更容易因為更加註意刺激而經歷顫抖。 而且我們懷疑是否有人願意 成為 首先,認知地沉浸在一首音樂中將是他或她的性格類型的結果。

為了驗證這一假設,參與者被帶入實驗室並連接到測量儀器 皮膚電反應衡量人們皮膚電阻在生理上被喚醒時的變化量度。

然後邀請參與者聽幾段音樂,因為實驗室助理實時監控他們對音樂的反應。

研究中使用的作品包括:

這些樂曲中的每一個都包含至少一個驚心動魄的時刻,眾所周知,它會在聽眾中產生顫動(其中有幾個已被用於 研究)。 例如,在巴赫作品中,管弦樂隊在第一個80秒期間建立的張力最終由合唱團的入口釋放 - 一個特別充電的瞬間可能引起顫動。

當參與者聽取這些音樂片段時,實驗室助理要求他們通過按下一個小按鈕來報告他們的顫音經歷,這會創建每個聽力會話的時間日誌。

通過將這些數據與生理測量值和參與者完成的人格測試進行比較,我們第一次能夠得出一些獨特的結論,說明為什麼對於某些聽眾而言,顫音可能比其他聽眾更頻繁地發生。

直發2 5 29該圖顯示了實驗室中一位聽眾的反應。 每行的峰值表示參與者在音樂中特別地在認知或情感上引起的時刻。 在這種情況下,這些興奮的峰值中的每一個都與參與者報告經歷對音樂的反應有關。 這位參與者在一種名為“開放體驗”的人格特質上得分很高。 作者提供

人格的作用

人格測試的結果表明,經歷過顫音的聽眾也因人格特質而得分高 開放體驗。

研究表明 擁有這種特質的人具有異常活躍的想像力,欣賞美麗與自然,尋求新的體驗,往往深刻反思自己的感受,並熱愛生活的多樣性。

這種特性的某些方面本質上是情緒化的(喜歡變化,欣賞美麗),而其他方面則是認知(想像力,智力好奇心)。

以前的研究 大多數研究人員得出結論,由於他們對音樂產生了深刻的情感反應,聽眾正在經歷騷動。

相比之下,我們的研究結果表明它是“開放體驗”的認知組成部分 - 例如對音樂如何展開或參與音樂形象進行心理預測(一種處理將聽力與白日夢相結合的音樂的方式) ) - 與顫抖相關的程度比情緒成分更大。

這些發現, 最近出版 在“音樂心理學”雜誌中,指出那些在智力上沉浸在音樂中的人(而不僅僅是讓它們流過音樂)可能會比其他人更經常和更強烈地經歷騷動。

如果你是能夠感受到疲憊的幸運者之一,那麼 frisson Reddit集團 已經確定 Lady Gaga的演繹 在2016超級碗和超級碗的星條旗 原版“星球大戰”三部曲的扇形預告片 特別是寒冷誘導。

關於作者

科爾弗米切爾Mitchell Colver博士猶他州立大學教育學學生。 他的研究集中於強調人類潛力,代理和成長的廣泛主題。 他曾教授心理學,音樂心理學,教育,求愛與吸引力,多元化和領導力課程。 他目前與妻子和四個孩子一起住在猶他州北部。

這篇文章最初發表於 談話。 閱讀 原創文章.

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