現代父母面臨的最令人沮喪的問題之一是如何管理孩子的屏幕時間。
官方 方針 說年齡在5到18歲的孩子每天花在屏幕上的時間不應超過兩小時 兩歲以下的孩子 根本不應該使用屏幕。 但在一個以平板電腦和手機為主導的世界中，這些限制實際上是不可能實現的。
ABC兒童節目“幕後新聞”最近對18,000兒童進行的一項在線調查發現 56％的受訪者 超過兩小時的每日限制。
A 調查 2,620的澳大利亞8歲至16年齡兒童的結果相似。 該研究顯示，45％的8歲兒童80％的16年齡超過建議的每天不到兩小時的限制。
指南已過時
我們傾向於證明兒童在青少年的不負責任方面“過度使用”。 但另一個非常合理的解釋是，我們用來衡量兒童應該在屏幕上花多長時間的指導方針已經過時了。
它們實際上是在平板電腦開發之前幾年開發出來的，而我們今天使用的許多設
我們目前使用的屏幕時間指南是由 美國兒科學會 在1990s中指導兒童的電視觀看。 特別是，他們是對孩子觀看暴力內容的回應。
雖然這些指南在當時可能是相關的，但在過去的20年中，屏幕已經發生了很大的變化，而且孩子們向我們展示瞭如果你在2016大概成長的話，兩個小時的鐵定不再可行。
繼續使用這些指導方針使許多父母感到沮喪，內疚或僅僅不確定想什麼或做什麼。 父母試圖讓他們的孩子堅持時間限制，但是當他們的筆記本電腦上仍有三個小時的家庭作業時，這是不可能的。
有時，指導方針，規則甚至法律具有法律約束力，但已過時，不再提供有意義的支持。
例如，它曾經是某些部分的要求 美國 和 Canada 為生產者製作不同顏色的人造黃油，以確保消費者不會將其與黃油混合。 北美最後一個停止這一要求的地方是魁北克，在2008。
雖然有趣甚至有趣，但許多人質疑這些法律與現代生活的相關性。
似乎傳統指導方針為父母和教育工作者提供有關兒童屏幕使用的建議，這些指導方針遵循相同的路徑，並且不符合當今技術驅動的世界的現實。
重新思考工作
美國兒科學會去年10月宣布，它正在開始向世界無處不在的技術發展。 修改其指導方針 適合兒童和屏幕。 該學院表示，它已經意識到，在一個屏幕時間變得簡單“時間”的世界裡，它的政策必鬚髮展或變得過時。
新的正式指南將於今年晚些時候發布，許多人希望延長屏幕時間。 高中生每天只在屏幕上花兩個小時是不現實的，特別是當學校工作要求他們這樣做或更多時。
時間也不一定是確保兒童屏幕使用是健康和平衡生活方式的一部分的最佳措施。
所有屏幕使用都不一樣，並且預計新的正式指南也會承認兒童可以將屏幕用於非常不同的目的。
有消費，創造和溝通。 觀看YouTube視頻的無休止時間之間存在很大差異 巧克力糖果未裝箱 與遠離家鄉的父母進行視頻聊天。
優質的屏幕時間
更好的選擇是根據活動的質量和兒童獲得的刺激程度來確定兒童的屏幕使用情況。
80,000應用程序不僅僅標記為具有教育意義，而且它們提供的體驗質量也各不相同。 有創造力，激發想像力並允許與他人有意義聯繫的活動可以而且應該給予比提供很少教育價值的活動更多的時間。
我們仍應留意網上過多的時間。 關於15％的新聞調查報告中的受訪者表示，即使有一天他們也離不開技術。
強製或不間斷檢查文本，電子郵件，新聞源，網站或其他應用程序可能會干擾任何人的日常生活，工作和人際關係。 如果孩子大部分日夜都在屏幕上度過，那麼需要重新評估和管理。
但最終的信息是，無論我們用什麼資源來管理兒童的屏幕使用，他們最終都需要學會自己管理它。
我們必須向他們介紹有意識使用的概念。 隨著孩子年齡的增長和越來越多的設備積累，以及更多使用技術的需求，幫助他們認識到平衡的重要性成為一項重要的基本生活技能。
關於作者
Joanne Orlando，研究員：西悉尼大學技術與學習。 她的研究重點是了解我們的技術社會生活。 特別是技術如何促進我們學習，溝通以及我們的家庭和社會生活。
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