在嬰兒開始說話之前，父母很難知道他們的小孩是否真正了解他們對他們所說的話。 許多育兒雜誌和書籍推薦 和孩子說話 甚至在父母認為他們的孩子能夠理解他們所說的內容之前 - 有時甚至是這樣 在他們出生之前 - 因為它有助於嬰兒識別聲音並開始學習語言。 但是，您可能想知道，如果嬰兒不知道對他們說了什麼，那說什麼或怎麼說真的很重要？
知道嬰兒確實這樣做可能會有用 明白了什麼 關於你在說出自己的意思之前所說的話。 事實上，“嬰兒談話” - 當你誇大情緒和擴展文字比你通常對成年人更多 - 可能對 幫助嬰兒區分語音.
此外，我們知道母親的語調，以及 歌唱，可以撫慰嬰兒， 降低他們的皮質醇水平，一種經歷壓力時產生的激素。 研究也越來越多地表明，嬰兒會接受，並對此作出不同反應， 聲調。 甚至可能是與嬰兒說話時使用的音調可以給他們提供有關的信息 發言者對他們的意圖並激勵他們以某種方式行事。
研究還證實，嬰兒可以在年輕時區分正面和負面信息 五個月大。 例如，您可能已經註意到，當嬰兒聽到尖銳的“不！”警告他們遠離危險，或者用平靜的聲音說話可以撫慰小孩時，他們會如何反應。
嬰兒對玩具的反應也不同，這取決於他們的父母是否使用正面或負面的聲音來談論物體。 嬰兒更有可能 接近一個玩具 例如，即使所說的話完全相同，他們也聽不到積極的語氣，也從未見過。
語氣激勵
我們最新的研究項目旨在了解更多關於嬰兒如何受到這些不同語調的動機。 當父母或託兒所老師對嬰兒說話時，他們會自然地調整他們的語調。 無論是鼓勵嬰兒嘗試新事物，避免危險事物，還是合作完成任務，看護人似乎都會使用各種音調來幫助嬰兒理解他們的意圖。
我們知道，當孩子開始上學時，這些激勵性的“信息”會產生影響 他們在教育方面的表現如何, 他們多麼高興，甚至他們如何或如果他們的行為 積極 與其他孩子的方式。 但研究人員很少知道嬰兒是否關心鼓勵語調所產生的動機信息，或者是否受其影響。
為什麼嬰兒是否對動機信息做出回應？ 那麼，作為一個多任務的父母或幼兒保育員，以有效的方式向嬰兒時期的嬰兒傳達信息可能具有挑戰性。
為了仔細探索這個，我們現在 與嬰兒一起規劃研究 年齡在10到12個月之間及其家人。 在研究期間，我們將在屏幕上顯示嬰兒簡單的圖片並播放短句。 然後我們將測量嬰兒多長時間聽不同語氣的句子。
技術使我們能夠準確地跟踪每個嬰兒在他們面前觀看屏幕的位置和時長，我們可以向學生們展示我們如何在學習結束後立即測量這一點。 對於小孩子來說，這聽起來可能不那麼有趣，但我們將其設計為有趣和有吸引力的，並且研究是在友好和安全的環境中進行的。
如果我們發現語調的簡單改變可以阻止年幼的嬰兒做一些可能危險的事情，或者鼓勵他們從事積極的行為，這可能是溝通和幫助所有孩子學習的有效途徑。 它還可以帶來更快樂的嬰兒，他們的照顧者會更有效地激勵他們。
關於作者
發展與健康心理學講師Sarah Gerson， 加的夫大學; Merideth Gattis，心理學教授， 加的夫大學和Netta Weinstein，社會與環境心理學高級講師， 加的夫大學
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