較老的文化沒有我們現在遇到的那種青少年問題。 然而，由於青春期是一個普遍的過程，他們確實必須處理典型的青少年動態。 即使在古代和原始文化中，父母也在與青少年的情緒，慾望和反叛情緒搏鬥。 我可以想像一個年輕的非洲男孩為了自己的長矛追捕他的父親，一個美國土著青年不斷地乞求下一次狩獵旅行，或者一個波利尼西亞男孩要求擁有他自己的獨木舟。
傳統文化似乎意識到甚至比我們更好地認識到，對青少年和成年人來說，青春期至少是一個艱難的時期。 他們最大限度地減少與開花的青少年打交道的壓力的方法之一是將青春期限制在很短的時間內。 通過和啟動儀式不僅是為了促進從童年到成年的健康過渡，而且是為了限制整個過程展開所需的時間，並給它一個明確的終點。 促進青年到成年很快使我們的祖先避免多年與青少年頭撞。
在大多數老年文化中，父母需要在孩子年幼時教他們的孩子生存技能。 隨著青春期的開始和青春期的開始，成年人意識到需要讓他們的青少年長大並與成年人交往。 青少年被認為是大而強壯，足以做成人工作，他們能夠生孩子。 他們沒有讓他們等待多年來從事性行為等成人行為，而是認為讓年輕人為成年人的工作和婚姻做好準備是比較明智的。 因此，他們允許短期的青春期，而不是我們現在所服用的年數。 他們被啟動，成功完成測試的人被提升為普通人群。
青少年可以控制嗎？
雖然西方人認為它可以控制青春期，就像它試圖控制其他現像一樣，但是舊文化知道你無法控製或打擊這個過程。 從我在青春期的經歷中我得出這樣的比喻：這就像漂流一條河流。 一旦你進入它，真的沒有停止，當然也沒有倒退。 具有諷刺意味的是，你唯一真正的控制就是實際釋放控制並與河流一起走。 老年人的文化就像經驗豐富的河流指南; 他們知道這個過程既艱難又危險，但他們已經知道你無法對抗現在的情況。 你使用它越多，你擁有的實際控制就越多。
今天在一個非洲村莊仍然可以看到這種“順其自然”的青春期方法的一個例子。 幾代人，當這個特定村莊的男孩開始成為典型的青少年時，包括變得獨立，叛逆，並且認為他們都知道這一切，成年人有一種迷人的方式來處理它。 距離主要村莊大約一英里的地方是一個專門為青少年建造的營地。 當一個男孩開始要求他的生活中更多的控制和自主權時，成年人邀請他與其他青少年朋友一起生活長達一年。 想像一下，整個村莊的青少年！ 該協議包括要求一年後，青年必須同意回到社區並像成年人一樣行事。 看著與朋友們一起出去玩的一年，這個男孩總是說是的。 但後來發生了一些令人驚奇
第一個學士學位！ 誰在做飯？
當男孩到他的新青少年村莊，他的第一個單身漢，一切似乎是一個大派對。 但很快就會出現現實。 當男孩感到飢餓時，沒有成年人可以提供食物，或者在感冒時建立火災，或者在下雨時修理屋頂。 男孩們幾乎立刻就知道要真正自主，他們必須像大人一樣行事。 通常不需要很長時間 - 大約三天 - 看到他們可能在主營地有更好的食物，女孩和其他設施。
這個社會不是與男孩的正常驅動作鬥爭，而是學會與他們一起流動，讓日常生活的現實為他們講課。 如果這些非洲父母做了我們許多人所做的事情 - 向他們的孩子講述如何履行責任，以及有一天他們將如何獲得自己的食物和自己的柴火 - 那麼他們的孩子會像我們許多人那樣忽視他們。 這些父母學會了讓孩子處於一個他們可以輕易理解的具體情境中：現實。 當然事情可能已經出錯，事故可能已經發生，但據了解，從年輕人那裡扣留這一過程實際上是適得其反。 雖然我們可能不喜歡“適者生存”的概念，但任何文化或物種中學習和成長的人都是那些生存下來的人，同樣重要的是，他們能夠茁壯成長。
講座或具體後果？
我們沒有在現代美國成立，將青少年送到這樣的營地，但教訓和信息很重要。 該村的成年人意識到講座不是傳遞信息的最佳方式。 我們這些已經閱讀過行為科學可以告訴我們青少年理解邏輯後果需要的人，而邏輯後果正是陣營中青少年所經歷的。 成年人試圖傳遞的信息並不是一些模糊的，抽象的“你有一天會用這個”，而是在這里和現在的課程。
我認為，與年輕人一起實施這一原則至關重要。 在可能的情況下，允許您的孩子體驗他對自己決定的結果負責的情況：在家外工作或管理自己的錢。 我們與青少年一起做的艱苦工作之一就是給他們一點餘地，看看他們是否適當向前推進或滑倒。
經出版商許可轉載，
Park Street Press，Inner Traditions Inc.的印記
©2004，2006 by Bret Stephenson。 www.innertraditions.com
本文摘自本書的許可：
從男孩到男人：放縱時代的精神儀式
布雷特斯蒂芬森。
在全球數万年來，社會一直在應對培養青少年。 那麼為什麼本土文化從未需要少年大廳，住宿治療中心，情緒改變藥物或新兵訓練營？ 他們是如何避免美國正在經歷的青少年暴力事件的高發？ 在 從男孩到男人，布雷特斯蒂芬森向讀者展示了舊文化並沒有神奇地避免青春期; 相反，他們開發了成功的儀式和儀式，將青少年男孩雕刻成健康的年輕人。
關於作者
BRET STEPHENSON是風險高風險青少年和男性小組輔導員的顧問。 除擔任南太浩湖非營利組織Labyrinth Center的執行董事外，他還為青少年和成人提供青少年問題的課程和研討會，目前他正在為青少年設計和實施就業和創業項目。 他是聯合國世界和平節和世界兒童峰會的主持人和發言人。
