一項新的分析強調，在重新開設美國學校時，需要謹慎行事。
作者提倡對兒童進行大規模病毒檢測、追蹤接觸者並採取其他行動，以避免加劇 COVID-19 危機。
加州大學歐文分校兒科教授丹庫柏表示，該分析不僅可以作為加州的路線圖，而且可以作為全國的路線圖。
自三月中旬以來關閉的學校重新開放被認為對 啟動經濟。作者指出，在美國，40% 的家庭有學齡兒童，其中 90% 以上的家庭至少有一位家長在職 家庭之外.
「在美國，為了緊急遏制 SARS-CoV-2 的傳播並挽救生命，全國範圍內 K-12學校關閉 「發生得非常迅速，」文章指出。
“學校重新開放的規劃必須更加深思熟慮，明確說明如何、何時、在何種條件下重新開放，並根據現有數據確定重新開放的時間。”
儘管嚴重的 COVID-19 在兒童中並不常見，但需要更多基於社區的數據來確定大多數兒童是否避免感染，或者如果感染，大多是無症狀的——因此，「需要對兒童進行大規模病毒核酸和血清學檢測，以指導學校安全復課，」庫柏和他的同事建議。
他們寫道，這樣的努力需要非傳統的檢測場所，例如家庭、學校和「兒童友善」的自我採集方法。作者指出，資源受限的 Title 1 學校通常位於低收入和少數族裔社區，也面臨與食品安全、交通安全、醫療保健安全網和緊急準備政策相關的額外挑戰。
庫柏和他的合著者呼籲在學校重新開學時擴大學校健康中心，並審查和調整聯邦政府資助的學校膳食計劃等項目，「以應對前所未有的情況」。庫柏指出，許多父母和照顧者正在變得 每週都有失業.
也必須關注患有慢性疾病的兒童，他們在返校期間尤其容易受到傷害。我們不能條件反射式地放棄課外活動和體育教育，因為作者指出，缺乏參與體育課與社會孤立和孤獨有關，並可能導致肥胖——這是成人感染新冠肺炎的幾種嚴重潛在疾病之一。
作者寫道：“學校重新開學的準備工作應該包括新穎的體育教學方法、有組織的休息時間以及安全的課外活動。” “整個社會需要將學校視為兒童和社會的‘健康場所’。”
分析出現在 兒科學雜誌。其他合著者來自加州大學歐文分校；華盛頓特區喬治華盛頓大學醫學與健康科學學院兒童國家研究所；以及來自明尼蘇達州、俄亥俄州、阿肯色州、華盛頓州和科羅拉多州等州的代表。
美國國立衛生研究院支持的研究。
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