孩子從兩歲就學會說謊：如何讓他們說實話

: By 蘭卡斯特大學（Lancaster University）Lara Warmelink

孩子們從兩歲開始學會說謊：如何讓他們說出真相

說謊通常被視為兒童的不良行為。童話與民間故事，來自伊索狼來了至華盛頓的櫻桃樹告訴孩子要誠實，不要說謊。但是我們能做些什麼來鼓勵孩子說實話呢？

孩子們學會撒謊從大約兩歲開始。孩子學會說的第一個謊言就是否認做錯事。從三歲起，他們還學會說「善意的」謊言。這些都是為了讓別人受益或為了禮貌而說的謊言。例如，孩子知道，當你為媽媽準備了一份驚喜生日禮物時，你不要告訴她；當你的阿姨給你一份禮物時，你應該感謝她，即使這份禮物很糟糕。善於說這些謊言是一項重要的社交技能。

培養社交技能

隨著幼兒的認知和社交能力逐漸成熟，他們開始學會說謊。為了撒謊，孩子必須明白其他人也有自己的信仰和想法，並且與他們不一樣。孩子也必須認識到其他人可能會相信錯誤的事情。這是一種叫做心理理論並且在學齡前和幼兒園時期發展緩慢。隨著孩子越來越能夠思考別人的想法和感受，他們就會學會何時說謊才合適，以及如何令人信服地說謊。

對於年幼的孩子來說，說出令人信服的謊言是困難的。他們常常會失敗，尤其是當他們被問到進一步的問題時。一項研究的研究人員發現 74% 的說謊孩子會洩漏秘密在回答後續問題時。隨著孩子年齡的增長，他們更有可能理解他們需要將後續問題的答案與謊言相匹配。約有 80% 的三歲和四歲兒童透露了自己的身份，但只有約 70% 的五歲兒童透露了自己的身份，而只有約 50% 的六、七歲兒童透露了自己的身份。

不懂得何時撒謊以及如何令人信服地撒謊可能會給年齡較大的孩子帶來問題。研究表明，青少年社交技能較低的人缺乏說服力說謊時比社交能力較好的同儕更持續說謊也是孩子社交和認知能力尚未發展和同齡人一樣多。經常說謊的孩子更有可能具有攻擊性、犯罪性或表現出其他破壞性行為。

說故事的負面影響與是否被視為說謊有關由他人，例如父母或老師。很難研究那些經常說謊而別人卻不發現的孩子是否也會出現這些負面影響。

誘惑測試

成年人可以做些什麼來鼓勵孩子說實話？ Victoria Talwar、Cindy Arruda 和 Sarah Yachison 指揮新的研究來調查此事。他們對四至八歲的兒童進行了測試。

在他們的研究中，研究小組使用了「抗誘惑測試」。在這個測試中，研究人員把一個吵鬧的玩具放在孩子身後，這樣他們就看不到它。然後研究人員讓孩子獨自和玩具待在一起，並要求他們在此期間不要偷看玩具。正如你所料，大約 80% 的孩子確實會偷看這個玩具。當研究人員回來時，他們問孩子是否偷看了。孩子現在可以撒謊並否認這一點，研究中 67.5% 的孩子都這樣做了。

研究人員想知道懲罰的威脅（例如「如果你偷看，你就有麻煩了」）和誠實的呼籲是否會影響孩子說謊的頻率。他們測試了兩項訴求。其中一個告訴孩子們，研究人員“如果你說實話，研究人員會感到高興”，另一個告訴他們“說實話是正確的做法”。

他們發現，如果沒有呼籲孩子說實話，超過 80% 的孩子都會說謊，無論孩子是否受到懲罰的威脅。說實話會讓研究人員高興，這讓受到威脅和沒有受到威脅的孩子的說謊率減少了 50% 左右。告訴孩子說實話是正確的做法，說謊的幾率會降低到 40%，但只有當孩子不會受到懲罰時才會說謊——但是，當孩子被告知如果偷看就會受到懲罰，但說實話是正確的做法時，80% 的孩子都會說謊。

研究表明，如果你想讓孩子承認錯誤，你應該向他們保證，承認錯誤不會給他們帶來麻煩，並告訴他們說實話會讓你高興。然後你祈禱這個孩子不是那 40% 可能說謊的孩子之一。

這篇文章最初發表於談話.
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