因吉爾利克美國高中的學生閱讀了 6 至 8 年級學生為他們寫的信。國中生給高中生寫信，給他們建議。 （照片 信用：美國空軍，空軍一等兵蒂姆·泰勒）。
如果我們從青年做起，教育他們理解那些讓他們憎恨異己的習性，那麼消除戰爭和破壞是可能的。如果我們教導孩子們理解和平的障礙，並掌握解決衝突的技能，我們就是在投資我們的未來，投資一個和平的世界。我們需要從某個地方開始。我們可以從家庭和學校開始。播下種子，培育它，看著它成長。
1995 年，我寫下了這些話，當時我開始著手一項使命，要讓人們了解衝突的根源，並為我們的學校提出超越創可貼的解決方案。多年後，我讀到頭條新聞報導了又一起悲慘的校園暴力事件。我們要怎麼做才能認真看待這個問題？還會有多少兒童死亡？在我們整個社會能夠擺脫這個問題帶來的不適並開始解決這個問題之前，還有多少家庭會破碎？
許多人表示這個問題正在解決。我們正在透過每週一次、每次 45 分鐘的課程零零碎碎地解決這個問題，持續 X 週。我們學校正在使用金屬探測器和警察來解決這個問題。解決這個問題的辦法是培訓學校裡的精英成為同儕調解員，而忽略了讓其他需要這些技能的孩子參與其中的機會。每年都會在為教師舉辦的一到兩小時的員工發展研討會上討論這個問題。解決這個問題的措施包括擴大監獄規模、將兒童作為成年人審判、制定更嚴格的法律。我們為學校提供資金用於技術改進，例如新電腦、考試答案掃描器和體育運動，而用於衝突教育培訓的資金卻很少或根本不存在。
學校把問題歸咎於家長，家長又把問題歸咎於學校。我們總是尋找某事或某人來責怪；媒體、家庭破裂、毒品、收入不足、太多錢等等。事實是，沒有任何一件事可以責怪。我們有一個社會問題。只要我們責怪任何一件“事情”，我們就不會對“我們”在問題中所扮演的角色承擔責任。如果我們不承擔起作為受災社會中重要且有貢獻的成員的責任，我們就無法為我們的青年和我們自己實現我們所期望的和平與安全的世界。
照照鏡子
不要再把我們年輕人的狀況歸咎於別人。不要再說這種事不會發生在我的孩子身上、我的城鎮或我的州。問問自己可以做什麼。甚至不要認為你什麼都做不了。如果你想停止暴力，這不是一個可接受的回應。
我們需要一個全面的解決方案，首先要為孩子的父母和監護人提供教育體驗。我們需要幫助父母和監護人感到足夠安全，互相支持，這樣他們就不會孤立地撫養孩子。雖然我們花了數十億美元來增加監獄的擁擠程度，但我們國家對家庭的支持和服務卻嚴重不足。
我們需要明白，感到飢餓或不安全的孩子無法在學校取得學業上的成功。學校文化必須包括接受和理解學術和文化差異，以及對身體和言語霸凌的零容忍。言語霸凌常常被忽視或輕視，儘管從長遠來看，言語霸凌對更多兒童造成的傷害比身體霸凌更大。
除非所有學校工作人員都接受過培訓並願意努力創造積極的學校文化，否則所有孩子都不可能取得學業上的成功。很多時候，少數員工接受了必要的技能培訓，但工作卻與未經訓練的員工隔離。孩子們從一個班級轉到另一個班級，對於他們的學習期望所傳達的訊息感到困惑且不一致。
社區參與
社區成員和企業需要參與撫養和教育健康兒童的工作。除非我們認識到全社會共同應對變革的重要性，並開始採取行動，使社會各階層團結起來共同努力，否則我們將繼續看到青少年暴力事件的升級。
當我們面對孩子的暴力行為時，這不是別人的問題。這是每個人的問題。我們所有人的生活品質每天都受到頭條新聞、新聞所灌輸的恐懼以及我們因生存需求而採取的行為的影響。就像尼羅河水最終流入美國河流一樣，科羅拉多州的暴力事件影響著緬因州人民的生活，而鄰裡學校的霸凌行為則影響著該鎮未來的福祉。
無論我們受到直接或間接的影響，社會暴力都會以某種方式影響我們每個人的生活。除非我們理解並接受這一事實，並承擔起解決問題的責任，否則，我們將繼續目瞪口呆地閱讀頭條新聞，驚恐地問道：“這種事怎麼會發生在這裡？”
本書由Susan Fitzell撰寫：
釋放兒童：為強大，和平的思想進行沖突教育
作者：Susan Fitzell。
本書提供了一種獨特的方法來幫助我們自己和孩子擺脫負面文化和媒體條件，從而產生侵略和衝突。 它涵蓋了從幼兒園到十二年級，它提出了有效的衝突教育課程所需的五個必要組成部分，這些課程在發展上是恰當的，並探討了在暴力世界中培養和平男孩的關鍵問題; 媒體暴力對兒童的影響; 學校惡霸; 約會暴力; 並賦予少女拒絕“受害者”的作用。
關於作者
Susan Fitzell，M.Ed。 是作者 釋放兒童：為強大，和平的思想進行沖突教育這本書提供了一種獨特的方法來幫助我們自己和孩子擺脫負面的文化和媒體條件，從而產生侵略和衝突。 Susan是專業演講者，培訓師和教育顧問，專門從事適合性格和衝突教育，賦權和特殊需求的發展性課程。 訪問她的網站 http://susanfitzell.com/
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