新的研究表明,每週三次將8-一半的美國11-進入25分鐘的體力活動三分鐘,可以節省超過一億美元的醫療費用和工資損失。
“為什麼我必須學習這個?” 是年輕人常見的問題。 新的研究表明,來自同齡人的答案比來自老師的答案更有分量。
每當我們對一個人的行為做出反應時 - 特別是孩子的行為 - 我們可以用兩種主要方式中的任何一種來做。 一個解決個人的人格問題並將其與他的行為聯繫起來,另一個解決他的人格問題並將其與他的行為脫節。 這是一個至關重要的區別。
這個希臘故事關注的是家庭的一個重大謎團:我們的天賦和才能來自哪裡? 它表明濫用遺產的禮物可能以災難告終,我們應該利用自己的才能來服務而不是控制生活。
在我的書 在沒有權力鬥爭的情況下養育子女, 我描述了父母可以與子女接觸的三種方式:自信而冷靜地負責,談判權力,或者與孩子爭奪控制權。
- By 布倫達戴維斯博士
雖然我們都希望我們的孩子做得好,擁有他們想要的東西,但我們需要意識到他們想要的東西可能與我們想要的東西不同。 許多人感到不快樂和不滿足,部分原因是因為他們做了他們所期望的取悅他們的父母......
新的眼動追踪測量表明,患有自閉症的幼兒不會故意避免目光接觸。 相反,他們錯過了別人眼中的社會信息的重要性。
- By 傑瑞林奇
我喜歡東方思想和美洲原住民傳統如何強調所有孩子的基本善良。 道稱這個本質的善良 膨脹精神的方式。 我們的工作是引導我們的孩子發現自己的這種善良......
一項新的研究表明,當他們進入幼兒園時,許多孩子仍在學習如何控制自己的行為,可能需要教育支持來培養這種關鍵技能。
每當引入新技術時,它都會破壞價值觀,慣例和行為。 這可以追溯到印刷機取代口述歷史或電話取代了面對面的對話,但今天在我們檢查智能手機通知的常規習慣中顯而易見。
研究人員報告說,在一定年齡的兒童沒有感知判斷和運動技能,無法自己穿越繁忙的道路而不會處於危險之中。
每天看電視超過幾個小時與幼兒園的低學校準備技能有關,特別是低收入家庭的兒童。
新的研究顯示,在孩子的學術生涯早期,父母參與的教師評級可以準確地預測孩子的學業和社會成功。
新的研究顯示,人格特質在花時間在一起的學齡前兒童中具有“傳染性”。
專家說,延遲學校開學時間可以幫助青少年更好地睡覺,並且可以讓他們更好地獲得成功。
新的研究表明,學齡前兒童可以通過成人顯示的非語言信號來學習偏見,例如居高臨下的語調或不贊成的表情。
腦電波表明臨床抑郁兒童對獎勵的反應與其他兒童不同。
有可能防止嬰兒患濕疹 - 一種昂貴的炎症性皮膚病 - 只需在生命的前六個月每天使用像凡士林那樣便宜的東西。
報告研究人員稱,嬰兒最可能的第一句話是基於他們的視覺體驗。
自我調節技能幫助孩子管理自己的思想和感受,控制衝動,解決問題。
人們經常告訴新父母避免與他們新加入家庭的歌曲“嬰兒談話”,因為這將減緩孩子的語言發展。



