根據一項新的研究，向孩子們解釋為什麼他們的行為是錯誤的，如果父母吵鬧而突然，可能並不總能達到預期的積極效果。
研究結果表明，積極和消極的結果都可能對兒童的情感發展產生持久的影響。 言語推理解釋了行為錯誤的原因，它與他人相處的水平更高，但與進取心的增加和注意力的分散有關。
密西根大學社會工作教授，該研究的主要作者安德魯·格羅根-凱勒（Andrew Grogan-Kaylor）說：“積極的學科似乎並不總是具有那麼多積極的好處。” 國際行為發展雜誌.
“更有可能的是，父母對孩子的長期投資，例如陪伴孩子，讓他們知道自己被愛，以及傾聽他們的聲音，比非暴力紀律更有積極作用。” 這有待在全球範圍內進行深入研究。”
研究不斷表明 拍擊 不管兒童受到管教的背景如何，包括國家，種族和族裔以及鄰居，都會導致負面的兒童結果，例如侵略和分心。
在這項新研究中，研究人員分析了不同形式的 懲罰 在來自216,000個國家/地區的近62個家庭的全球樣本中，這些信息與兒童的行為有關。 數據來自聯合國兒童基金會多指標類集調查。
結果證實打屁股與孩子與其同伴相處沒有關係。 它還導致了侵略和分心。 Grogan-Kaylor說，對於涉及言語推理和剝奪特權的非暴力紀律，結果則好壞參半。
言語推理確實帶來了一個積極的結果：兒童與他人的親和力更高，尤其是在這種紀律更為普遍的國家。 研究表明，令人驚訝的是，口頭推理也增加了攻擊性，可能是在父母使用嚴厲的語氣和語言的情況下。
Grogan-Kaylor說：“如果言語推理的方式不適合兒童理解其行為為何不適當的發展方式，則可能會對兒童產生負面影響。”
同時，孩子沒有與其他孩子相處，表現出較高的 侵略 當父母剝奪特權時分心。
那麼管教孩子的最好方法是什麼？ Grogan-Kaylor建議為他們提供結構，保持溝通渠道暢通，並在發展上適當取消特權。
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