再次對公共教育充滿熱情

我們幾乎都很幸運，在我們的生活中有人鼓勵和激勵我們，並試圖為我們指明道路。 但最終我們必須生活在選擇中。

我們幾乎都很幸運，在我們的生活中有人鼓勵和激勵我們，並試圖為我們指明道路。 但最終我們必須生活在選擇中。

大多數大學已將課程轉移到網上，以防止 COVID-19 的潛在傳播。 這包括講座和教程。 如果做得好，在線學習實際上可以與面對面的教育一樣有效。

是時候讓自然研究成為學校的必修課了——以免為時已晚。 “每個國家的每個孩子都應該學習自然歷史，了解自然世界的敬畏和奇蹟，欣賞它如何為我們的生活做出貢獻。”

現代研究型大學旨在產生新知識並將這些知識傳遞給學生。 過去 100 年來，北美大學在這項任務上表現得異常出色。

隨著實體學校之間的轉移和在線學習成為“新常態”，年輕人，家庭，教育者和公眾都在尋求確保學生獲得最佳教育的保證。

在繼續努力接種疫苗的過程中，我們需要學會與COVID-19一起生活。 關閉日託中心和學校對兒童和年輕人的心理健康，福祉和學習有重大影響。 我們正在看到短期的影響...

老師們還不行。 由於COVID-19，加拿大全國各地的家庭都處於各種禁閉狀態，許多老師繼續表示擔心，政府為確保學生和老師在學校安全的計劃不夠充分。

與來自較富裕家庭的孩子相比，對遠程學習的廣泛依賴正在使來自低收入家庭的有色學生受到的傷害更大。

在上課時，孩子們不應覺得自己的時間浪費了。 小學教師負有道德責任，將氣候變化帶入課堂，並且他們有充分的能力完成這項任務。

隨著COVID-19停課後學校重新開放，對公立學校安全性和確定性的擔憂促使一些家長考慮採取其他方法將孩子送回實體教室。

研究發現，消除錄取率的差異，可以彌補高中畢業生四年大學入學率的高達10％的收入差距和高達7％的種族差距。 工作文件 建議。

當安大略省各地的學校董事會考慮在XNUMX月重新開放時，父母擔心兩件事：我和我的孩子安全嗎？我的孩子是否會適當學習？

一項新的分析強調，在重新開設美國學校時，需要謹慎行事。

劍橋大學宣布，從2020年XNUMX月開始的學年將在線提供所有講座。

當學生開始上大學時，失敗可能是他們要考慮的最後一件事。 但是大學失敗是令人沮喪的普遍現象。

政策制定者和總統候選人正就美國應提供免費的社區大學，普通的免費公立大學還是針對低收入學生的額外大學補貼展開激烈辯論。

在澳大利亞，職業教育和培訓的災難性經歷為我們提供了許多有關使教育適應營利性市場模型的經驗教訓

辛辛那提基督教學院是越來越多的學院和大學之一， 自21以來的2016私立大學 –由於經濟原因被迫關門。 這一趨勢也影響了公共部門。 至少 33公立大學 自2016以來，包括社區學院在內的機構已合併到其州系統中或與其他機構合併。

新的研究表明，幼兒教育計劃可以跨越幾代人的方式使生活成果受益。

最近，根據慈善機構People for Education的分析，安大略省政府提出的教育改革總計可節省近10億美元。

雖然批評者指責特許學校正在從公立學校吸走資金，但一個更為根本的問題經常引起人們的關注：可疑的商業行為使得擁有和經營特許學校的人能夠獲得巨額利潤。