阿德里亞·鄧巴（Adria Dunbar）說，在COVID-19大流行期間導航到學校的變化就像在暴風雨中旅行一樣。 “有些人沒有救生衣，但是他們正在前進；有些人失去了槳。” （信用： 蓋蒂圖片社)
在COVID-19大流行期間，有多種方法可以簡化孩子，父母和看護人的重返校園的工作。
並不是所有的 孩子 在大流行期間會有相同的經歷。 當他們返回學校或開始在線課程時，情況將會再次發生變化。
導航變化就像經歷一場風暴 阿德里亞·鄧巴（Adria Dunbar），北卡羅萊納州立大學顧問教育的助理教授，前學校顧問和小學老師。
“有些人沒有救生衣，但是他們正在前進。 她說：“有些人失去了槳。”
給父母的提示
這是她的提示 父母 幫助孩子以以下任何形式過渡到學校：
- 擁抱模棱兩可。
父母可能無法像他們想要的那樣對未來有那麼具體的看法，但是他們可以為他們在靈活性，同情心和放棄控制方面的反應建模。 - 做好情緒準備。
父母可以與孩子談論他們對學校的感受，並開始做好準備。 談論他們的感受 可以幫助孩子做好心理準備，父母也許能夠確定情況以幫助孩子做準備。 - 學習規則，並幫助孩子們學習規則。
鄧巴（Dunbar）說，父母可以通過學習關於新規則的方法來開始為孩子做準備，並重複他們以幫助孩子感到自信和有能力。 - 尋找小方法讓孩子有控制感。
鄧巴說，這可能意味著如果他們要進行在線學習，則可以在屋子裡設置一個學習空間，或者允許孩子們在購物途中挑選學校用品。
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