音樂教育者可以幫助自閉症學生髮展情感的3種方法

音樂教育者可以幫助自閉症學生髮展情感的3種方法
一些自閉症兒童已經學會了通過音樂表達自己的情感。 傑夫·惠勒/《星報》,通過蓋蒂圖片社 

許多患有自閉症的孩子都在努力尋找表達自己感受的單詞。 但是當涉及到音樂時,情況就完全不同了。

有證據表明,自閉症兒童可能會喜歡音樂並表現出自閉症。 早期對音樂教育的渴望.

我是三個患有高自閉症的成年兒子的母親。 我從小就開始從事音樂,他們學會了演奏巴鬆管,圓號和男中音來表達自己的情感。 作為一個 博士生 和音樂老師,我已經看到音樂課堂和家中都發生了由音樂引起的情感轉變。 我想分享我所學到的東西。

背景故事

從2003年到2018年,我在佛羅里達州坦帕市擁有並經營藝術與科學教育學院中心。 這是一所K-12藝術學校,專門針對有學習和發展障礙的學生。

學校中的每個人都必須加入音樂團體,例如音樂會樂隊,音樂劇院,爵士樂隊或室內樂團。 作為學校的音樂老師,他們都和我一起在私人樂器課上學習。 我發現自閉症學生開始學習音樂後,在音樂和情感方面取得了令人難以置信的增長。

例如,有一個學生不會說話,但會哼唱旋律。 我逐漸意識到,儘管她無法通過語言進行交流,但她為自己所感受的情感而哼唱著不同的曲調。 當她哼著無法講的故事時,她的眼睛總是與她的情緒相吻合。

另一位患有阿斯伯格疾病的學生和我一起上了私人鋼琴和作曲課。 他可以說話,但無法解釋自己的感受。 在他感到難過的日子裡,他演奏了一段他創作的音樂來表達它。 同樣,他為快樂,憤怒和孤獨創作了作品。

研究表明,與其他兒童相比,自閉症兒童可以理解音樂中的簡單和復雜的情感,並且對感覺刺激的反應更強,尤其是在音樂, 即使在語音或噪音過大的情況下。 這可以解釋為什麼某些自閉症兒童是音樂專家。

音樂情感 人們對規律性情緒的理解方式不同。 他們不需要復雜的面部表情或“語調”,尤其是 自閉症兒童難以識別。 對於自閉症譜系障礙的孩子來說,音樂情感更容易掌握,因為它們的社交能力較弱。


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將音樂融入日常課程中

音樂可以通過多種方式對自閉症兒童產生積極影響。 教育者可以使用歌曲 加強言論 患有自閉症的學生,他們在語言方面掙扎。 一種技術是用詞彙卡唱歌以教授詞彙技能。 研究表明唱歌 可以大大提高語言能力 患有自閉症且語言延遲的學生。

教育者還可以使用音樂幫助自閉症兒童回憶重要信息 當信息與音樂聲聯繫在一起時就像旋律或節奏一樣。 一項重要的研究發現,音樂可以用來吸引學生的注意力, 使殘疾人步入正軌減輕壓力引起的焦慮。 同樣重要的是,為自閉症兒童提供對音樂的積極情感回應的機會可以 幫助他們實現自己的社交和語言目標.

考慮從基本的角度講課

音樂元素是音高,旋律,和聲,節奏,音色,結構,質地和表情。 當孩子聽到音樂時,組合的音樂元素就在其中。 但是,一些自閉症兒童對聽覺敏感,導致他們經歷了自閉症。 缺乏對日常聲音的容忍,這可能會影響他們處理響亮或複雜音樂的能力。

幫助患有這種敏感性的孩子的一種方法是通過使用單獨的音樂元素來簡化他們的音樂。 讓我分享一個可能的教學示例。 從一首歌開始,教育者可以通過首先隔離鋼琴上的音調來分階段教學。 當學生對第一個要素感到滿意時,教育者可以一次慢慢地介紹其他要素。

如果一個元素變得太多而兒童無法忍受,則教育者將從混合中刪除該元素。

一旦孩子接受了所有元素,就表示孩子正在聽完整的音樂,準備轉向更具挑戰性的音樂,並且可以從元素循環開始。 使用這種策略,教育者和孩子都可以學到孩子可以處理的音樂聲。

在線音樂教育您的孩子

可在線獲取資源,以供患有自閉症的兒童使用。 他們是令人興奮的程序,很容易獲得。 為了向樂團的樂器和音色介紹您的已小學或大一點的孩子,我建議:

  • 可汗學院音樂系:管弦樂隊的樂器。 這將使您的孩子在情感上與每種樂器和整個樂隊聯繫在一起,並且孩子將逐漸學會表達音樂所代表的情感。

  • Chrome音樂實驗室, 簡易音樂iOS or 輕鬆音樂安卓 是自閉症幼兒的理想之選,因為此站點上的多個應用程序使孩子可以通過音樂元素探索音樂,而音樂卻不會讓人覺得壓倒一切。 孩子可以通過在允許的範圍內每次添加一點元素來進行實驗,使他們能夠按照自己的步調學習並成長。

  • 對於大一點的孩子 Yousician流鍵 是您的孩子可以在網上進行互動音樂課程的好地方。 自閉症兒童即使無法說出自己想說的話,也可以通過自己的樂器表達自己。

從我的經驗中,我發現,儘管許多自閉症兒童可能難以找到表達自己感受的單詞,但音樂可以幫助他們理解和體驗情感,同時給他們表達自己的途徑。 我也希望您在與自閉症的學生和孩子一起的探索之旅中取得成功。

關於作者談話

黎明·米切爾·懷特(Dawn R.Mitchell White),博士候選人, 南佛羅里達大學

本文重新發表 談話 根據知識共享許可。 閱讀 原創文章.

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