父母可以通過向孩子們講故事來幫助他們建立孩子的自尊心，使孩子成為英雄。 （存在Shutterstock）
在這個冠狀病毒導致的前所未有的分離與隔離時代，所有人，特別是兒童，迫切需要 建立關係, 與社區聯繫 並培養一個 自我感覺.
父母可以通過以下方式幫助恢復孩子的自我意識和歸屬感 講故事的活動。 講故事是一種人類的追求，跨越了所有文化和幾代人，可以幫助恢復當今兒童生活中某些缺失的因素。
在威爾弗里德·勞里爾大學（Wilfrid Laurier University）獲得教育學士學位課程的教學過程中，我和候選人候選人薩拉·弗里曼（Sarah Freeman）創建了兩個在線故事講述單元，供父母與孩子一起使用。 一個單位用於 幼兒園三年級以下的兒童 另一個是為了 4-6年級的孩子。 大多數活動都是為在家中使用而創建的，但有些活動可以在您與孩子一起外出旅行時使用。
以下是三個講故事的例子：
1.個人故事
講個人故事是開始的有力方法，因為故事是他們自己的。 通過詢問有關以下內容的直接問題來激發故事創意 情緒激動的體驗可以很好地解決。 例如，問“有史以來最好的禮物是什麼？” 當他們開始講故事時，請輕輕地詢問細節，以幫助他們闡述故事。 告訴他們你想 在您的想像中看到故事。 當時你在哪裡？ 那時誰在那裡？ 你做了什麼？ 即使您知道答案，也請讓他們擔任櫃員。 不要插入或糾正。
您可以使用的其他故事提示是：您什麼時候最害怕？ 告訴我你傷疤的故事。 爺爺做過的最有趣的事情是什麼？ 這些講故事常常讓人發笑，並促使更多的講故事。
為了進一步建立自尊心，建議具體的故事來定位 以孩子為英雄。 您還記得您找到姨媽鑰匙的時間嗎？ 告訴我您保存兔子的時間。 再次詢問詳細信息。 他們在哪裡？ 他們感覺如何？ 個人訴說可以培養自我意識，並幫助他們發現 根據自己的經驗.
一旦您的孩子對此有所了解，您可以建議您的孩子通過Skype或Zoom與祖父母或親密家庭成員聯繫。 他們可以詢問這些家庭成員從小記得的古老家庭故事，或父母成長的故事。
您的孩子可以通過Skype或Zoom與親朋好友聯繫，分享並詢問故事。 （存在Shutterstock）
2.創意講故事的遊戲
父母和老師傾向於依靠書來講故事。 發展 創造力和歸屬感，共同發展自己的想像力故事。 在這個循環遊戲中，故事啟動器設置了誰，在哪里和在做什麼。
例如，我可能會說：“昨天在公園裡，我看到了一條巨大的紫色龍！” 下一位繼續下一個故事。 在故事中把你們所有人都當成角色增加了興奮感。 鼓勵所有出納員使用大量描述性詞語，使聽眾可以形像地看到故事。 如果您乘汽車旅行或等待某事，這可能是一項很棒的家庭活動。 您還可以將周圍的人，物體或建築物納入故事。
如果孩子長大了，可以 設定主題 或體裁。 或者，您可以使用故事線索來挑戰他們作為出納員的地位。
創建三堆提示：第一堆包含名稱或角色圖片； 第二堆包含名稱或設置圖片； 最後一堆包含對象的名稱或圖片。 作為一個小組，您可以從每堆紙牌中取出一張卡片，並創建一個包含卡片中所有內容的故事，或者每個人都可以講一個包含所有三張卡片的簡短故事。
在線上還有許多講故事的資源可以激發創造性的講故事。 你可以下載 童話賓果卡，下載一個 講故事的骰子應用 或訂購 講故事的棋盤遊戲。 這些遊戲強化了 排序技巧，使孩子能夠按邏輯順序對事件進行排序， 激發創造力，增加詞彙量並培養社區意識.
父母和孩子可以一起發展富有想像力的故事。 （存在Shutterstock）
3.業績說明
您和您的孩子可以寫下這些故事中的任何一個，對其進行卡通化或記錄下來。 一旦他們熟悉了它們，建議他們大聲說出來。
通過使用增強講述 手勢，聲音表達和麵部表情。 他們可以與其他家庭成員分享故事或視頻講故事，並與居住在其他地方的朋友或家人分享。
向少數聽眾講故事或不僅公開分享 建立信心 在櫃員裡，它促進 社區精神.
作為人類，我們在故事上蒸蒸日上。 現在，我們比以往任何時候都更需要分享建立關係，社區聯繫和自尊的故事，尤其是與我們的孩子們。
關於作者
掃盲助理教授Cathy Miyata， 威爾弗里德勞里埃大學 有關為父母和孩子講故事的更多想法，活動和原始視頻，請訪問Cathy Miyata的博客。
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