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實驗表明，年輕的斑胸草本質上偏向於學習某些聲音模式，而這些模式反映了人類使用的模式。

“此外，這些聲音模式類似於人類語言和音樂中常見的模式，”麥吉爾大學生物學副教授，一篇論文的高級作者Jon Sakata說。 “當代生物學”.

研究鳥鳴的科學家已經被人類言語和音樂可能植根於各種動物共有的生物過程的可能性吸引了一段時間。 新研究提供了支持這一想法的新證據。

語言靈感

實驗的想法受到當前人類語言和音樂假設的啟發。 語言學家長期以來發現，世界上的語言有許多共同特徵，稱為“普遍性”。

兩隻斑胸草雀。 （圖片來源：Raina Fan / McGill）

這些特徵包括語言的句法結構（例如，詞序）以及更精細的語音聲學模式，例如話語的時間，音調和壓力。 一些理論家，包括Noam Chomsky，已經假定這些模式反映了一種“通用語法”，它建立在促進和偏向語言學習的先天大腦機制之上。

研究人員繼續討論這些先天大腦機制的程度，部分原因是文化傳播有可能解釋普遍性。

與此同時，對斑胸草雀歌曲的大量調查記錄了人群中普遍存在的各種聲學模式。

（信用：麥吉爾）

“由於這些普遍性的性質與人類的相似，並且因為鳴禽以與人類獲得語言和語言相同的方式學習他們的發聲，我們有動機去測試鳴禽聲樂學習中的生物學傾向，”洛根詹姆斯說， Sakata實驗室的博士生和新研究的合著者。

鳥鳴的自助餐

為了分離生物學傾向，James和Sakata單獨輔導年輕的斑胸草雀，其中的歌曲由五個聲學元素組成，每個聲音元素排列在每個可能的序列中。 它們以相等比例和隨機順序將鳥暴露於每個序列排列。 因此，每個雀科都必須單獨“選擇”從鳥類自助餐中生產出哪些序列。

最後，實驗室飼養的鳥類喜歡生產的模式與鳥類自然種群中觀察到的模式高度相似。 例如，像野生斑馬雀一樣，用隨機序列輔導的鳥類經常會在他們的歌曲結尾處進行“遠距離呼叫” - 一種長而低音的發聲。

其他聲音更有可能出現在歌曲的開頭或中間; 例如，在歌曲中間比在歌曲的開頭或結尾更有可能產生短音和高音發聲。 這與在不同語言和音樂中觀察到的模式相匹配，其中短語末尾的聲音往往比中間的聲音更長更低。

下一步是什麼？

“這些發現對我們理解人類語言和音樂有重要貢獻，”麥吉爾大學心理學教授卡羅琳帕爾默說，他沒有參與這項研究。

“以幼兒無法實現的方式控制鳥類學習環境的研究表明，單獨的統計學習 - 一個人接觸特定聲學模式的程度 - 無法解釋歌曲（或語音）偏好。 其他原則，例如通用語法和感知組織，更有可能解釋為什麼人類嬰兒和幼鳥傾向於喜歡某些聽覺模式，“帕爾默解釋說。

同時也是腦，語言和音樂研究中心成員的Sakata表示，該研究為他的團隊提供了語言，語言和音樂研究人員未來工作的許多途徑。

“在不久的將來，”他說，“我們希望揭示大腦中的聽覺處理機制，以及運動學習和控制的各個方面，是這些學習偏見的基礎。”

蒙特利爾神經學研究所CRBLM和神經科學家主任Denise Klein表示，James'和Sakata的研究“提供了關於聲音交流普遍性的見解，有助於促進我們對語音和音樂的神經生物學基礎的理解。”

加拿大自然科學與工程研究委員會; 腦，語言和音樂研究中心; 海勒家族獎學金的獎勵資助了這項研究，與麥吉爾語言學家（包括希瑟·戈德和莉迪亞·懷特）的討論有助於形成。

資源： 麥吉爾大學

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